陈宝生在两会第四场“部长通道”上答记者问——减负难,减负难,减负再难也要减

多年来的减负实践证明,减负的阻力除了升学竞争这一直接原因,更重要的是扭曲的教育观在左右着很多家长的教育选择。那些形形色色的错误观念,把教育的功能窄化为升学竞争,以极端功利化的标准评价教育,把教育过程视为社会和市场竞争的延伸,从根本上违背了育人规律,严重危害青少年的身心健康。 有记者大声问:“近几年出现了一种社会现象,就是学校减负、社会增负,老师减负、家长增负。这种现象,请问陈部长您怎么看?” 减负 […]

推动高校思想政治理论课改革创新

澳门新葡亰平台官网,办好高校思政课,关键在于思政教师的积极性、主动性和创造性的发挥,作为高校思政教师必须始终理论联系实际,重视思政课的实践性特征,打通高校思政课堂与社会大课堂的隔阂,引导青年学生关心社会、关注民生。同时,建立终身学习、时时学习的职业习惯,锻造辩证的、历史的、正确的思维方法,不断拓展知识视野、国际视野和历史视野,如此方能不负传道授业解惑之师者重任,讲得清、说得明,寓价值引导于知识传授 […]

办好思想政治理论课关键在教师

思想政治理论课教师发挥关键作用,必须具有厚实的业务基础 马克思主义学院“基础”教研室教师魏建华:习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中指出,办好思想政治理论课关键在教师。做一名合格的思政课教师应该身体力行,不断学习,终身学习,使自我日新月异;具有反思精神,自知不足,敢于面对不足,勇于自我批评,提高思想境界、探究能力与教学水平;研究学生的生活世界与内在世界,熟悉学生的思维方式、心理特征 […]

人民日报评论员:坚持党对教育事业的全面领导

党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,提出中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。必须坚持党政军民学、东西南北中,党是领导一切的,坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 新华社北京 […]

新华社评论员:激扬新时代爱国主义的磅礴力量

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。近日印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》,围绕实现中国梦的奋斗目标,明确提出新时代爱国主义教育的指导思想、总体要求、基本内容,并对开展新时代爱国主义教育作出重要部署。这对于振奋民族精神、凝聚民族力量,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深 […]

推进教育制度创新和治理能力建设—— 一论深入学习贯彻党的十九届四中全会精神

日前,党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,指出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是全党的一项重大战略任务。当前,我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,又恰逢新中国成立70周年,党的十九届四中全会勾画出了未来国家治理体系和治理能力现代化的蓝图,更为推进教育治理体系和治 […]

教育部:对中小学教师额外工作负担,必须厘清责任、刚性治理

针对湘西永顺县女教师发文章反映“检查过多,影响正常教学”一事,日前,永顺县表示已成立由县纪委监委牵头的调查组,对李田田老师及媒体反映的问题进行调查。而在此前,湘西州委书记叶红专在回应媒体时也表示,湘西州将整顿一切形式主义的检查,教师有什么意见、好的建议,支持公开发表,他们会及时调查解决。事情终于开始朝积极的方向发展,舆情也开始峰回路转。 中国教育报-中国教育新闻网北京12月16日讯“近日,中办、国 […]

教育部教师工作司负责人就《职业学校教师企业实践规定》答记者问

日前,教育部等七部门联合印发《职业学校教师企业实践规定》,教育部教师工作司负责人就《职业学校教师企业实践规定》回答了记者提问。 教育部等七部门关于印发《职业学校教师企业实践规定》的通知教师[2016]3号 一、请您谈谈《规定》出台的背景和意义。 各省教育厅、国资委、发展改革委、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、税务局,新疆生产建设兵团教育局、国资委、发展改革委、工信委、 […]

就《教育部经济责任审计规定》答记者问

为健全完善教育部经济责任审计制度,加强对直属高校、直属单位主要领导干部和驻外教育机构参赞的管理监督,教育部制定印发了《教育部经济责任审计规定》。近日,教育部财务司有关负责人就《规定》有关情况回答了记者提问。 教育部印发经济审计通知 加强对直属高校监督 问:近年来,教育部经济责任审计工作开展的如何?取得了哪些成绩? 教育部文件 答:在教育部党组的坚强领导下,近年来,教育部经济责任审计工作取得了显著成 […]

教育部党组副书记、副部长杜玉波就“为创新驱动发展提供强大人才支撑”答记者问

一是发展环境从供给驱动向需求驱动转变。供给侧结构性改革和国家产业转型升级的进程不断加快,人才市场的供需关系也在发生深刻变化,过去是由高校为主导的供给驱动,现在更多的是用人单位为主导的需求驱动。有人说,我国高等教育正在从“卖方市场”逐步走向“买方市场”,以前的大学生都是“天之骄子”,“酒香不怕巷子深”,现在是“皇帝的女儿也愁嫁”。高校应该树立市场竞争意识和优胜劣汰的危机感,在对接行业产业需求、优化调 […]

教育部有关负责人就学校塑胶跑道质量问题答记者问

近期,学校塑胶跑道质量问题引起社会广泛关注。为此,记者就有关问题采访了教育部有关负责人。 中新网6月22日电 近期,学校塑胶跑道质量问题引起社会广泛关注,教育部网站22日晚刊登有关负责人就学校塑胶跑道质量问题答问。该负责人称,对教育部门和学校有关人员在体育场地建设过程中,因徇私舞弊、玩忽职守等造成体育场地设施不符合质量标准甚至“有毒”的相关责任人,要坚决予以严肃查处,决不手软。 1.问:教育部在防 […]

国务院:十项举措推进县域内城乡义务教育一体化改革

答:为适应全面建成小康社会要求,推动教育现代化取得显著进展,《若干意见》提出了“四个统一”、“一个全覆盖”和其他有关重点工作目标,即要加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖,到2020年,城乡二元结构壁垒基本消除,义务教育与城镇化发展基本协调。城乡学校布局更加合理,大班额基本消除,乡村完全小学、初中或 […]

教育部教材局负责人就义务教育三科教材统编工作答记者问

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根据中央要求,教育部统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于9月1日在全国投入使用。日前,教材局负责人就有关问题回答了记者提问。 1.请介绍一下统一组织编写三科教材的背景。 8月28日上午,教育部召开2017年首场教育金秋系列发布会。教育部部长助理、党组成员、教材局局长郑富芝,教育部教材局副局长申继亮出席发布会,介绍义务教育三科教材有关情况。 第一,这是中央的重大决策部署。党中央、国 […]

教育部教师工作司、高等教育教学评估中心负责人就《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》答记者问

日前,教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》,教育部教师工作司、高等教育评估中心负责人就相关问题共同回答了记者提问。 澳门新葡亰平台官网,中新网11月8日电 据教育部网站消息,教育部日前印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法。教育部教师工作司、高等教育评估中心负责人表示,建立师范类专业认证制度、健全教师教育质量保障体系,是推动教师教育综合改革“牵一发而动全身”的突破口和着力点,是从源头 […]

教育部思想政治工作司负责人就《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》答记者问

近日,教育部党组印发《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》。教育部思想政治工作司负责人就有关问题回答了记者提问。   中共中央政治局日前召开会议,审议《中国共产党支部工作条例(试行)》(下简称《条例》)。制定和实施《条例》,是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措,为新时代党支部建设提供了基本遵循和行动指南,对加强党的组织体系建设,全面提升党支部组织力、强化党支部政治功能,巩固党长期执政的组织 […]

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