各地各高校深入推进教育扶贫

教育部简报〔2015〕第57期 教育部简报〔2015〕第56期 各地各高校加快发展贫困地区教育事业,促进贫困地区经济社会发展和贫困人口摆脱贫困。 四川省以秦巴山区、乌蒙山区和大小凉山彝区、高原藏区为重点区域,以贫困地区薄弱学校和贫困家庭适龄青少年儿童为重点对象,精准推动教育扶贫深入开展。 澳门新葡亰网站靠谱,切实加强贫困地区基础教育。云南省今年以来累计投入中央资金43.17亿元、省级资金15.3亿 […]

广西壮族自治区加快推进民族地区教育发展——全国教育大会发言摘编之四

教育部简报〔2018〕第25期 扶“志”扶“智”扶“技” 广西壮族自治区全面落实习近平总书记对广西提出的“三大定位”新使命和“五个扎实”新要求,全面加强党对教育工作的领导,坚持社会主义办学方向,补齐发展短板,强化质量特色,推动民族地区教育快速发展。 张家口新闻网记者田小艳通讯员何剑 坚持优先发展,强化政策和资金支持。自治区始终把教育摆在优先发展的战略地位,把优先发展教育作为推动富民兴桂的重要先手棋 […]

甘肃省突出“五个聚焦” 确保教育扶贫政策落实到“最后一公里”——全国教育大会发言摘编之五

教育部简报〔2018〕第26期 按照党中央、国务院关于脱贫攻坚的一系列新部署新要求,甘肃省紧盯“两不愁、三保障”,把教育精准扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策,精准对接贫困地区教育发展现状和贫困人口实际,构建起省市县乡户一体的教育精准扶贫体系,打出一整套教育扶贫的“组合拳”。教育部、国务院扶贫办批复同意教育精准扶贫国家级示范区以来,实施了以“九大精准工程”和平凉先行先试为重点的示范区建设工作,进一 […]

全国改薄办印发紧急通知要求各地在全面改薄工程实施中预防和制止拖欠农民工工资

日前,全国改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组办公室印发紧急通知,要求各地防止全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工程项目拖欠农民工工资、损害群众利益的情况发生,切实维护教育系统改革发展和社会稳定大局。 发文单位:山西省人民政府办公厅 一要及时拨付工程资金,不得拖欠工程款和农民工工资。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育 […]

中共农业农村部党组关于脱贫攻坚专项巡视整改进展情况的通报

根据党中央统一部署,2018年10月19日至11月30日,中央第五巡视组对教育部党组进行了脱贫攻坚专项巡视。2019年1月29日,中央第五巡视组向教育部党组反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求,现将巡视整改进展情况予以公布。 联系电话:010-59191826 一、提高政治站位落实政治责任,加强对巡视整改工作的政治领导和实践指导 加强“三区三州”等深度贫困地区脱贫带头人培训。已制定2019年度新型 […]

国家发展改革委等15个部门联合发出倡议 动员全社会力量共同参与消费扶贫

为深入贯彻习近平总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上关于“组织消费扶贫”的重要指示精神,响应党中央、国务院关于深入开展消费扶贫助力打赢脱贫攻坚战的号召,进一步凝聚起全社会力量共同参与消费扶贫的强大合力,助力贫困群众稳定脱贫和贫困地区长远发展,11月8日,国家发展改革委联合国务院扶贫办、中央和国家机关工委、教育部、财政部、农业农村部、商务部、文化和旅游部、国务院国资委、中央军委政治工作部、全 […]

习近平寄语希望工程强调 把希望工程这项事业办得更好 让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖

澳门新葡亰平台官网,新华社北京11月20日电今年是希望工程实施30周年,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日寄语希望工程。他指出,在党的领导下,希望工程实施30年来,聚焦助学育人目标,植根尊师重教传统,创新社会动员机制,架起了爱心互助和传递的桥梁,帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引 […]

人民满意,期待教育带来更多幸福感

今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施的第五年,也是“十二五”规划的收官之年。近两个月来,教育部有关负责人带领中央媒体记者们走进江苏、河南、甘肃、贵州等地,感受各级各类教育发展情况。在走访过程中,最令人动容的,不是高大上的教学设备或丰富多彩的课程编排,而是日益改善的午餐,农村娃娃脸上幸福的笑容,以及乡村教师们多年如一日的坚守。这一幕幕就像冬日里的暖阳,驱散阴霾,映照心灵。 “村里新办了 […]

教育是最根本的精准扶贫

澳门新葡亰平台官网,2016年,全面建成小康社会进入决胜阶段。让6000多万农村贫困人口走出贫困,是重点也是难点。“十年树木,百年树人”,我们的一个体会是,“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭,是最有效、最直接的精准扶贫。 2016年,全面建成小康社会进入决胜阶段。让6000多万农村贫困人口走出贫困,是重点也是难点。“十年树木,百年树人”,我们的一个体会是,“教育扶贫”能让贫 […]

教育部:让营养改善计划惠及更多贫困地区学生

随着教育部和河北、山西等10个省签署了协议,农村义务教育学生营养改善计划实现了国家扶贫开发重点县全覆盖。 澳门新葡亰网站靠谱,让营养改善计划惠及更多贫困地区学生农村义务教育学生营养改善计划国家扶贫开发重点县全覆盖部省签字仪式举行 对青少年的健康成长,尤其是对农村贫困地区青少年的健康成长,党中央、国务院历来高度重视,先后采取一系列有效措施,不断改善农村义务教育学生的学习生活条件。特别是为进一步改善农 […]

教育部发展规划司负责人就《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018

日前,教育部、国务院扶贫办印发了《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案》。教育部发展规划司负责人就相关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下《实施方案》出台的背景。 答:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标,以前所未有的力度推进,取得显著成效。但必须看到,随着脱贫攻坚不断深入,集中连片特困地区、革命老区、民族地区、边疆地区深度贫困问题突出,攻 […]

各地各高校深入推进教育扶贫

教育部简报〔2015〕第57期 教育部简报〔2017〕第68期 各地各高校加快发展贫困地区教育事业,促进贫困地区经济社会发展和贫困人口摆脱贫困。 四川省以集中连片特困地区特别是藏区彝区等深度贫困地区和建档立卡贫困人口为重点,针对办学条件差、贫困学生多、贫困家庭就业难等突出问题,精准施策、精准发力,坚决打赢教育脱贫攻坚战。 切实加强贫困地区基础教育。云南省今年以来累计投入中央资金43.17亿元、省级 […]

四川省实施“五大工程”打赢教育脱贫攻坚战

教育部简报〔2015〕第56期 教育部简报〔2017〕第68期 四川省以秦巴山区、乌蒙山区和大小凉山彝区、高原藏区为重点区域,以贫困地区薄弱学校和贫困家庭适龄青少年儿童为重点对象,精准推动教育扶贫深入开展。 四川省以集中连片特困地区特别是藏区彝区等深度贫困地区和建档立卡贫困人口为重点,针对办学条件差、贫困学生多、贫困家庭就业难等突出问题,精准施策、精准发力,坚决打赢教育脱贫攻坚战。 加大资金投入力 […]

四川省实施“五大工程”打赢教育脱贫攻坚战

实施职业教育就业增收工程,努力实现“职教一人、就业一人、脱贫一家”。大力发展职业教育,帮助人口集中和产业发展需要的贫困地区建好一批中等职业学校,组织优质中等职业学校与贫困地区中等职业学校结对子,支持和资助集中连片特困地区初中毕业生到中职学校接受职业教育,近五年累计培养中职毕业生223. 78万人。通过中职学校与企业联合培训、落实毕业生就业创业帮扶政策、推荐报考乡镇基层部门等方式,大力促进贫困家庭学 […]

优先发展儿童教育 阻断贫困代际传递

教育部党组书记、部长 陈宝生 我国是一个发展中的人口大国,贫困地区儿童占全国儿童总数的1/5。帮助这些孩子健康成长、顺利成才,是政府的责任,也是我国一贯的政策主张。习近平总书记强调指出,授人以鱼,不如授人以渔。要采取一系列措施,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,让他们同其他孩子站在同一条起跑线上,向着美好生活奋力奔跑。党中央、国务院始终坚持以人民为中心的发展思想,把每一个儿童都作为国家的宝贵财 […]

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