教育部教师工作司、高等教育教学评估中心负责人就《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》答记者问

日前,教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》,教育部教师工作司、高等教育评估中心负责人就相关问题共同回答了记者提问。 澳门新葡亰平台官网,中新网11月8日电 据教育部网站消息,教育部日前印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法。教育部教师工作司、高等教育评估中心负责人表示,建立师范类专业认证制度、健全教师教育质量保障体系,是推动教师教育综合改革“牵一发而动全身”的突破口和着力点,是从源头 […]

教育部:实施教师教育振兴行动计划 培养高素质教师队伍

日前,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划》,教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 中青在线北京3月28日电(中国青年报·中青在线记者 樊未晨)记者从教育部获悉,日前,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》,教育部相关负责人介绍,《计划》以提升教师教育质量为核心,以加强教师教育体系建设为支撑,以教师教育供给侧结构性改革为动力,力求从源头上加强教师队伍建设 […]

北京市以思政课建设为引 全面加强高校马克思主义理论学习研究宣传

教育部简报〔2016〕第58期 教育部关于印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划》的通知教社科函〔2019〕10号 北京市认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和批示精神,着眼于巩固马克思主义在高校的指导地位、办好中国特色社会主义大学,全面加强高校马克思主义理论学习研究宣传。 各省、自治区、直辖市教育厅,新疆生产建设兵团教育局,有关部门,部属各高等学校、部省合建各高等学校: 坚持首善标 […]

强化“三个坚持”导向 华南理工大学培养新时代高素质教师队伍

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教育部简报〔2018〕第45期 澳门新葡亰网站靠谱,西南大学始终把教师队伍建设摆在办学治校的突出位置,坚持政治引领、师德为标、深化改革、提高质量,努力建设一支政治素质强、业务能力精、育人水平高的一流教师队伍。 教育部网站截图 强化教师思想政治工作。成立由党委书记任团长的理论宣讲团,面向全体教师宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚定广大教师的理想信念。成立党委教师工作部,实施“思 […]

教育部社科司负责人就《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019

为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,实施好“新时代高校思想政治理论课创优行动”,进一步加大“师资创优”力度,建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校思想政治理论课教师队伍,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,教育部现已印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划》。为深入实施《规划》,向各地各高校做好宣传动员工作,教 […]

教育部党组召开理论学习中心组扩大会议深入学习贯彻庆祝改革开放40周年大会精神

12月21日,教育部党组召开理论学习中心组扩大会议,传达学习习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神,研究部署贯彻落实工作。教育部党组书记、部长陈宝生主持会议。 澳门新葡亰平台官网,> 会上,部党组成员分别结合实际工作讲了学习体会。大家一致认为,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话,着眼中华民族伟大复兴的历史大势,全面回顾了改革开放波澜壮阔的发展征程,深刻总结了改 […]

教育部印发高校思政课教师队伍培养规划

《规划》提出了“三项计划”切实加强新时代高校思政课教师队伍的培养。一是“专题理论轮训计划”,重点开设“周末理论大讲堂”组织马克思主义经典著作专题培训,重点开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训,重点组织开展“习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践”专题实践研修。二是在“示范培训计划”中,既深入精准实施“骨干研修项目”“示范培训项目”“在职攻读博士项目”,又指导各地各高校积极主动开展思政课 […]

教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见

教师教育,在京津冀教育协同发展“一盘棋”中,无疑具有举足轻重的作用。笔者基于教师培训研究、实践与管理方面多年积累,认为三地应该立足于更加长远的区域性教育发展,在教师培养、培训和相关机制建立等方面加大协同力度,积极促进资源整合、优势互补和教师队伍的均衡发展。 发文标题:教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见 联合培养,优化三地教师队伍供给源 发文单位:教育部 由于各自发展定位 […]

教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见

教师队伍是高校综合改革、转型发展、提高质量的关键。如何根据高校的历史积淀、传统优势和现实处境,大力推进教师培养与管理机制创新,是摆在学校改革发展面前的一个重大课题。 发文单位:教育部 以岗分类创新培养机制 文  号:教师[2016]7号 合理分类是高校教师培养机制创新的前提。坚持分类设岗、分类聘用,分类考核、分类评价,把岗位聘用与教师职业发展结合起来,让教师都享有人生出彩的机会。在教师专业技术岗位 […]

湖南省切实加强乡村教师队伍建设

教育部简报〔2016〕第36期 河南商报首席记者 孙科 湖南省认真落实乡村教师支持计划,在定向培养、改善待遇、动态核编上下功夫,努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的乡村教师队伍。 用5年时间,培养中原名师、省级名师1万名;提高幼教、中小学教师学历;确保中小学教师平均工资不低于或高于当地公务员…… 定向培养,拓展乡村教师补充渠道。2006年启动农村教师公费定向培养专项计划,有效解决农村尤其是边 […]

教育部印发高校思政课教师队伍培养规划

为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,实施好“新时代高校思想政治理论课创优行动”,建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校思想政治理论课教师队伍,切实做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教育部近日印发《普通高等学 […]

推进乡村教育发展的关键举措

《乡村教师支持计划》今天正式公布。作为党中央、国务院为发展乡村教育、加强乡村教师队伍建设作出的重大决策部署,这一计划的实施将极大改善乡村教师的工作和生活条件,让他们为乡村教育事业发展贡献更多力量,以城乡教育公平推进社会公平。 本网讯 “您每年都参加业务培训吗?培训效果如何?”,“我毎年都参加了市区培训,尤其是2014年参加国培, 收获很大。 教师培训很有必要,与时俱进,走出去才能找到差距,了解自己 […]

教育部教师工作司负责人就《关于全面推进教师管理信息化的意见》答记者问

近日,教育部印发了《关于全面推进教师管理信息化的意见》。教育部教师工作司负责人就有关问题回答了记者提问。 教育部教师工作司负责人就《关于全面推进教师管理信息化的意见》答记者问 1.问:教师管理信息化是一项很新的工作,在教育部层面是首次提出,请介绍一下《意见》出台的背景? 近日,教育部印发了《关于全面推进教师管理信息化的意见》(以下简称《意见》)。教育部教师工作司负责人就有关问题回答了记者提问。 答 […]

教育部教师工作司负责人就《教师教育振兴行动计划(2018

日前,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划》,教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 实施教师教育振兴行动计划培养高素质教师队伍——教育部教师工作司负责人就《教师教育振兴行动计划》答记者问 一、请您谈谈实施教师教育振兴行动计划的背景 日前,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划》,教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。 教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源 […]

北京师范大学以师德师风为核心加强教师队伍建设

教育部简报〔2018〕第42期 百年大计,教育为本。教师是教育之本,而师德师风则是教育之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调:“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。”日前,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,指出教师“肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任”,实施师德师风建设工程,大力培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱 […]

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