浙江大学全面提升创新能力

澳门新葡亰平台官网,教育部简报〔2016〕第69期 推进京津冀协同发展 借力扶持新型孵化器 浙江大学认真贯彻实施创新驱动发展战略,以体制机制改革激发创新活力,为建设创新型国家、促进经济社会发展提供人才和科技支撑。 新区将培育一批众创空间 来源:渤海早报 7-31 刘长海   在生态城科技园,由新区政府、中新生态城管委会与清华大学联合建立的“清华大学天津电子信息研究院”目前正在建设中。渤海早报记者了 […]

坚持中国特色学科评估 促进新时代上海高等教育内涵式发展

教育部简报〔2018〕第32期 坚持中国特色学科评估 促进新时代上海高等教育内涵式发展 编者按:2015年,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。2017年,教育部、财政部、国家发展改革委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》,全面开启“双一流”建设新征程。上海市和北京大学、清华大学巩固扩大“一市两校”改革试点成果,持续深化体制机制改革;陕西省、中国人民大学、浙江大 […]

北京大学全面推进体制机制改革“双一流”建设成效显著

教育部简报〔2018〕第33期 教育部简报〔2018〕第37期 北京大学将“双一流”建设与学校综合改革紧密结合,积极完善中国特色、世界水平、北大风格的世界一流大学发展路径和模式,努力成为推动高等教育改革发展的新时代标杆。 澳门新葡亰app怎么样,浙江大学围绕“双一流”深化人才培养模式改革,加强科技创新生态培育和开放发展格局构建,努力为建设中国特色世界一流大学提供浙大方案、贡献浙大力量。 着眼激发学 […]

福州大学立足优势特色 服务地方需求 促进学校内涵发展

教育部简报〔2018〕第53期 市教委印发《加快推进智能科技产业发展实施方案》鼓励高校设置人工智能学科 福州大学牢牢把握一流学科建设历史机遇,以服务国家重大发展战略和区域经济社会发展为导向,积极构建“顶天立地”的科研创新体系,不断完善全方位育人体系,持续增强产学研用协同创新能力,推进一流学科建设,促进学校内涵发展。 人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。为进一步加快构建高校新一代人工 […]

高校建设“两个一流”应注重四个坚持

建设“世界一流大学和一流学科”,是继“985”“211”工程之后,国家在高等教育领域推出的又一重大举措,对高校改革发展提出了新的更高要求。 在推进世界一流大学和一流学科建设的进程中,国家重点建设高校应积极行动起来,从发展定位、发展目标、发展路径、发展资源的维度进行认真思考与顶层设计,突出办学特色,强化现有优势,对接国家战略,遵循教育规律,扎根中国大地创一流。 坚持发展定位差异化,做好“两个一流”建 […]

专家解读“双一流”建设实施办法

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国高等教育发展水平、建设高等教育强国作出的重大战略决策。近日,教育部、财政部、国家发改委联合发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》,标志着“双一流”建设开始全面启动。 专家解读“双一流”建设实施办法 一、《实施办法》进一步阐明了“双一流”建设的内涵 夯实学科基础 积极稳妥推进“双一流”建设 来源:《中国教育报》201 […]

走出中国建设世界一流大学的路子

继往开来,引入竞争机制 目前我国高校在建设世界一流大学和一流学科过程中,大多将进入国际排名前列作为目标。建设世界一流大学当然必须在世界范围进行比较,这必然涉及国际排名。但是,目前国际上影响力较大的几个世界大学和学科排名,各有不同的指标体系及不同权重选择,在其各自理念引导下具有一定合理性,但也都有各自的局限性。单纯采用某种国际排名作为评价一流大学或一流学科的标准是片面的有风险的,单纯以个别的量化指标 […]

“双一流”建设不只是评选和资助

“双一流”建设是政府为了达到国家战略目的而实施的政策。自2015年10月国务院“双一流”建设政策文件发布以来,人们较多地关注了评选和资助,而对如何建设一流大学和一流学科则较少涉及,而且对“双一流”建设的长远性也缺少心理准备。“双一流”建设既是“211工程”和“985工程”建设的统筹和延续,也是加快实现我国高等教育现代化的必然要求和必由之路。“双一流”建设绝不只是评选和资助,其根本在于“建设”,在于 […]

立足新时代发展哲学社会科学

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习近平总书记在党的十九大报告中强调:“加快构建中国特色哲学社会科学。”这一重要论述,在中国特色社会主义进入新时代的历史背景下吹响了哲学社会科学发展的号角。 把马克思主义和党的一系列重大理论创新成果摆在教书育人首要位置。十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。大学的立身之本在于立德树人,青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力 […]

就《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》答记者问

1.统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么? 新华网北京11月5日电 题:加快建成一批世界一流大学和一流学科——教育部有关负责人就《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》答新华社记者问 答:建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,做出的重大战略决策。 新华社记者 党中央、国务院高度重视高等教育在实现国家发展 […]

北京大学全面推进体制机制改革“双一流”建设成效显著

教育部简报〔2018〕第33期 上海大学围绕完善现代大学治理结构,建立健全内部管理体制、运行机制和现代大学制度体系的总目标,着力从三个方面深化教育综合改革。 北京大学将“双一流”建设与学校综合改革紧密结合,积极完善中国特色、世界水平、北大风格的世界一流大学发展路径和模式,努力成为推动高等教育改革发展的新时代标杆。 完善学校内部治理体系提升学校治理能力 着眼激发学生潜能和创新能力,深化教学改革。鼓励 […]

福州大学立足优势特色 服务地方需求 促进学校内涵发展

教育部简报〔2018〕第53期 加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。当前,高等教育正进入由大众化向普及化发展的关键时期。一是立足地方性,紧紧围绕绍兴区域经济社会发展,优化学科专业结构,提升地方服务能力。作为一所地方高校,融入地方、服务地方、贡献地方是学校的生存之本、发展之基。 福州大学牢牢把握一流学科建设历史机遇,以服务国家重大发展战略和区域经济社会发展为导向,积极构建“顶天立地” […]

瞄准“世界一流”久久为功

新华社北京11月5日电国务院5日发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,为具有中国特色的世界一流大学建设绘制出顶层设计。坚持以中国特色、世界一流为核心,汇聚优质资源,培养一流人才,产出一流成果,中国高校迈向新征程。 1.统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么? 近年来,国内一批重点高校和重点学科建设取得重大进展,为经济社会持续健康发展作出重要贡献。但在大学科研创新、制度创新、 […]

加快建成一批世界一流大学和一流学科——教育部有关负责人就《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》答记者问

1.统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么? 日前,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,教育部有关负责人就有关问题回答了记者提问。 答:建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,做出的重大战略决策。 问:统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么? 党中央、国务院高度重视高等教育在实现国家 […]

教育部、财政部、发展改革委有关负责人就“双一流”建设有关情况答问

2017年1月,经国务院同意,教育部、财政部、国家发展改革委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》,“双一流”建设进入实施操作阶段。日前,“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布,三部委有关负责人就相关问题回答了记者提问。 扎实推进中国特色世界一流大学和一流学科建设教育部、财政部、国家发展改革委有关负责人就“双一流”建设有关情况答记者问 1.“双一流”建设实施推进的基本原则是什么? 2 […]

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