加快建成一批世界一流大学和一流学科——教育部有关负责人就《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》答记者问

1.统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么? 日前,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,教育部有关负责人就有关问题回答了记者提问。 答:建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,做出的重大战略决策。 问:统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么? 党中央、国务院高度重视高等教育在实现国家 […]

遴选双一流建设高校考察哪些方面?教育部解答

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近日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》,教育部学位管理与研究生教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 讲座回顾:新高考改革浙江录取要变天 知分选大学 问:请简要介绍制定出台《实施办法》的背景。 志愿讲堂 三无考生如何逆袭自招上名校 临床医学专业解析 答:建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家核 […]

教育部、财政部、发展改革委有关负责人就“双一流”建设有关情况答问

2017年1月,经国务院同意,教育部、财政部、国家发展改革委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》,“双一流”建设进入实施操作阶段。日前,“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布,三部委有关负责人就相关问题回答了记者提问。 扎实推进中国特色世界一流大学和一流学科建设教育部、财政部、国家发展改革委有关负责人就“双一流”建设有关情况答记者问 1.“双一流”建设实施推进的基本原则是什么? 2 […]

教育部学位与研究生教育发展中心负责人就第四轮学科评估有关情况答记者问

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12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果。在我国教育“管办评分离”、强化高校内涵建设的大背景下,这项以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目是如何进行的?有何重要发现?评估结果将如何推动高校内涵式发展?学位中心负责人就第四轮学科评估有关情况回答了记者提问。 12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果。这项以第三方方式开展的非行政性、服 […]

教育部学位管理与研究生教育司负责人就《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》答记者问

近日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》,教育部学位管理与研究生教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 1. 制定出台《指导意见》的背景是什么? 答:建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院做出的重大战略决策。自2016年启动“双一流”新一轮建设以来,各地各高校全面积极务实推进,“双一流”建设呈现出良好态势,为加快建设打下了良好基础。但调研中也发现, […]

北京大学全面推进体制机制改革“双一流”建设成效显著

教育部简报〔2017〕第50期 教育部简报〔2018〕第33期 北京大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续深化综合改革,积极完善具有中国特色、世界水平和北大风格的世界一流大学发展路径和建设模式,全面提升人才培养质量和办学水平。 北京大学将“双一流”建设与学校综合改革紧密结合,积极完善中国特色、世界水平、北大风格的世界一流大学发展路径和模式,努力成为推动高等教育改革发展的新时代标杆。 […]

中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院揭牌仪式暨新时代中国特色社会主义高端论坛在中国人民大学举办

教育部简报〔2018〕第36期 中国社会科学网讯1月 13日,中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院揭牌仪式暨新时代中国特色社会主义高端论坛在中国人民大学世纪馆北大厅举办。中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院是直属于中国人民大学,受中宣部、教育部直接领导的研究机构。该研究院旨在研究中国特色社会主义新时代党的理论创新成果,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想,将21世纪马 […]

北京大学深化综合改革加快一流大学和一流学科建设

澳门新葡亰网站靠谱,教育部简报〔2018〕第33期 教育部简报〔2017〕第50期 北京大学将“双一流”建设与学校综合改革紧密结合,积极完善中国特色、世界水平、北大风格的世界一流大学发展路径和模式,努力成为推动高等教育改革发展的新时代标杆。 北京大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续深化综合改革,积极完善具有中国特色、世界水平和北大风格的世界一流大学发展路径和建设模式,全面提升人才 […]

兰州大学融入国家战略突出区域特色 加快推进“双一流”建设

教育部简报〔2018〕第38期 [摘 要]“双一流”建设要从中国实际出发,牢牢扎根中国大地。要坚持办学正确政治方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;聚焦一流本科教育,全面提高人才培养的能力和质量;践行“四个服务”,主动融入国家战略和地方经济社会发展;坚持文化传承创新,厚植以文化人以文育人沃土。 澳门新葡亰网站靠谱,兰州大学紧扣“双一流”建设10项重点任务,秉承“做西部文章、创一流大 […]

立足创新提质 服务国家发展需求

坚持立德树人,提高人才培养质量。倡导传承“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神,形成独具特色、自成体系的招生、培养和管理模式。实施“海外生源拓展和提升计划”,扩大港澳台侨尤其是“一带一路”国家的生源规模,不断提升生源质量。构建内地、港澳台地区与华侨华人学生“分流教学、分类培养、同向融合”的育人模式,将港澳台学生培养成为自觉拥护祖国统一、为港澳台地区长期繁荣稳定作贡献的坚定爱国者,将华 […]

聚焦学术前沿 对接战略急需 在服务国家发展中推进“双一流”建设——一流大学和一流学科建设成效系列之三

教育部简报〔2019〕第5期 教育部简报〔2019〕第15期 澳门新葡亰网站靠谱,上海交通大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述,紧密结合学校办学实际,扎实推进科研体制机制改革,不断将“奋进之笔”落实落细,积极服务国家和区域经济社会发展,为上海市和国家建设发展贡献智慧和力量。 2018年,“双一流”建设高校主动优化学科布局,搭建高端研究平台,构建以学科 […]

聚焦学术前沿 对接战略急需 在服务国家发展中推进“双一流”建设——一流大学和一流学科建设成效系列之三

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教育部简报〔2019〕第15期 2018年,“双一流”建设高校主动优化学科布局,搭建高端研究平台,构建以学科建设绩效为杠杆的资源配置模式,积极推动学科交叉、产学研融合和学科群建设,承担国家战略重大、重点项目,产出了一批原创性、前沿性、引领性的高水平科研成果,为国家经济社会发展作出了贡献。 2017年岁末,北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、上海交通大学、复旦大学、南开 […]

争创“双一流”:高校“抢人”背后的作茧自缚

为争创双一流,不少高校不惜血本到处“挖”人。昨天,教育部深化高校教师考核评价制度改革经验交流与研讨会在南京大学举行,来自全国32个省市自治区的教育厅领导和来自75所部属高校的分管校长参加研讨。部分高校呼吁,相关部门出台政策,规范人才的无序流动。 争创“双一流”:高校“抢人”背后的作茧自缚 “我们学校以人文社科类见长,不少学科在全国排名第一,但是对于我来说,特别害怕听到某某某又被评上了长江学者、某某 […]

教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》

近日,为落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》精神,推动各地尽快完成校外培训机构专项治理整改工作,教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》,针对各地执法力量不足、监管手段不完善等问题提出一系列具体措施,推动各地加快校外培训机构整改进度。 《通知》指出,校外培训机构治理已进入整改攻坚期,这是一项中央关心、群众关切、社会 […]

北京学科类校外线上培训机构月底前须完成备案

10月8日,北京市教委通过其官方微信平台首都教育发布通知,要求北京市学科类校外线上培训机构,须在10月31日之前完成备案。北京市教委会同相关部门审查备案材料,于今年12月31日之前完成。 据悉,北京市学科类校外线上培训机构将对申请备案的校外线上培训机构实施动态监管。对未经备案从事面向中小学生学科类线上培训的主体,依法依规予以查处。应该备案而没有备案的,无法进入全国校外线上培训管理服务平台白名单。 […]

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