就实施《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》答记者问

近日,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。 新华社北京9月28日电 国务院办公厅日前印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。《意见》明确了当前和今后一个时期加强和改进学校美育工作的指导思想、基本原则、总体目标和政策措施,提出到2020年,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美 […]

就《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》答记者问

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》有关要求,进一步完善高等职业院校评估制度,确保高等职业院校充分发挥办学主体作用,更好地服务地方经济社会和行业发展需求,依据《教育督导条例》,国务院教育督导委员会办公室研究制定了《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》。日前,国务院教育督导委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。 3月23日,国务院教育督 […]

教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见

教育装备是教育教学的支撑和保障,与现代科学技术密切相关,是实现教育现代化的物质基础,对于深化教育综合改革具有重要作用。近日,教育部印发了《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》,明确了“十三五”期间基础教育装备工作目标、主要任务和保障措施。提出以教育装备改革发展,推动基础教育变革与创新,全面服务经济社会建设发展大局。为向社会解读政策,教育部基础教育一司负责人就相关问题回答了记者提问。 教 […]

城乡一体 均衡发展——教育部有关负责人就统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展答记者问

8.问:如何进一步提升城乡义务教育治理水平? 答:统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展是一项系统工程,针对面临的突出问题和体制障碍,《意见》提出了十项重大举措,如:同步建设城镇学校,扩大城镇学位供给;努力办好乡村教育,着力提升乡村教育质量;科学推进学校标准化建设,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件;实施消除大班额计划,基本消除城镇大班额;统筹城乡师资配置,着力解决乡村教师结构性缺员和 […]

中央组织部、教育部有关部门负责人就《关于加强中小学校党的建设工作的意见》答记者问

近日,中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。日前,中央组织部、教育部有关部门负责人就《意见》印发和贯彻落实等问题,回答了记者提问。 问:请介绍一下为什么要制定加强中小学校党的建设工作的《意见》? 答:党的十八大提出,全面推进各领域基层党建工作,扩大党组织和党的工作覆盖面。中小学校是党的基层组织建设重要领域。目前,全国有公办中小学校18.9万所,在校生2.5亿名,在岗 […]

教育部基础教育二司负责人就《盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准》答记者问

近日,教育部发布实施了《盲校义务教育课程标准《聋校义务教育课程标准》《培智学校义务教育课程标准》。这是我国首次专门为残疾学生制定的一整套系统的学习标准,记者就有关问题采访了教育部基础教育二司负责人。 新华社北京12月13日电教育部近日发布实施了盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准。教育部有关负责人13日介绍,这是新中国成立以来,首次专门为残疾学生制定一整套系统的学习标准。 澳门新葡亰平台官 […]

教育部有关负责人就《民办学校分类登记实施细则》《营利性民办学校监督管理实施细则》答记者问

日前,教育部、人力资源社会保障部、民政部、中央编办、工商总局等五部门联合印发了《民办学校分类登记实施细则》,教育部、人力资源社会保障部、工商总局联合印发了《营利性民办学校监督管理实施细则》。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。 1.问:制定两个细则的背景是什么? 答:为深入贯彻新修订的《民办教育促进法》和《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,根据中央要求,教育部会 […]

国务院教育督导委员会办公室负责人就《中小学校体育工作督导评估办法》答记者问

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,建立中小学校体育评价机制,提升中小学校体育工作水平和教育教学质量,促进学生身心健康、体魄强健,依据《教育督导条例》,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校体育工作督导评估办法》。日前,国务院教育督导委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。 记者:请问《办法》制定出台的背景是什么? 答:近年来,按照《教育部关于印发 […]

教育部基础教育司负责人就印发实施《义务教育学校管理标准》答记者问

日前,教育部正式印发实施《义务教育学校管理标准》。教育部基础教育司负责人就《管理标准》的有关问题回答了记者的提问。 教育部基础教育司负责人就印发实施《义务教育学校管理标准》答记者问 问1:请介绍一下出台《管理标准》的重大意义。 日前,教育部正式印发实施《义务教育学校管理标准》。教育部基础教育司负责人就《管理标准》的有关问题回答了记者的提问。 答:义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分,是重 […]

教育部有关负责人就《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》答记者问

4月27日,国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》。近日,教育部有关负责人就有关问题回答了记者提问。 一、请问为什么要出台《指导意见》? 党中央、国务院对农村义务教育发展特别是乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设工作高度重视。党的十九大报告强调,要“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。习近平总书记指出,基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性 […]

学校部署十八届五中全会精神进校园活动

教育部简报〔2015〕第44期 学校部署十八届五中全会精神进校园活动 【发布日期: 2015年12月02日 10:42】 近年来,福建省高校积极探索覆盖面广、针对性强、贴近师生的理论宣讲新模式,取得积极成效。 澳门新葡亰app怎么样,为贯彻落实《中共安徽省委教育工委关于组织开展党的十八届五中全会精神进校园活动的通知》精神,结合学校《关于深入学习贯彻党的十八届五中全会精神的通知》精神,近日,校党委作 […]

山东省着力解决城镇中小学大班额问题

教育部简报〔2015〕第48期 近日,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》。《意见》提出,建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求,提供便民服务;强化家庭监护主体责任,鼓励父母取得居住证的适龄儿童随父母在工作地就近入学;到2018年基本消除66人以上超大班额,到2020年基本消除56人以上大班额;城乡师资配置基本均衡,乡村教师 […]

看温州怎样搞民办教育

教育部简报〔2015〕第53期 光明日报记者 陆 健 浙江省温州市以体制机制创新为重点,探索民办教育分类管理机制,深入实施民办教育综合改革,为鼓励社会力量兴办教育、促进民办教育健康发展提供了有益借鉴。 通讯员 陈有为 陈长河 实施分类管理。按照非营利性、营利性,对民办学校进行分类管理。2012年以来两批共537所民办学校参加改革试点,其中,非营利性民办学校443所、营利性民办学校94所;目前已启动 […]

教师优先补充农村学校 乡村教师支持计划落地生根

教育部简报〔2015〕第70期 自从去年《乡村教师支持计划(2015—2020年)》出台后,全国各地认真贯彻落实,制定实施优惠倾斜政策,多措并举,精准发力,努力建设素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。 澳门新葡亰网站靠谱,各地认真贯彻落实《乡村教师支持计划》,制定实施优惠倾斜政策,多措并举,精准发力,努力建设素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。 拓展乡村教师补充渠道。安徽优先补充乡村学校特 […]

南京大学着力构建“五四三”创新创业教育体系

教育部简报〔2016〕第2期 摆上几张木桌,喝上几碗茶,三五成群的创业者和学生们,正在进行一轮又一轮的“头脑风暴”,这就是e创茶室每天的真实写照。位于北华航天工业学院西校区内的e创茶室,不仅是创业者们洽谈业务的首选之地,还是廊坊华航e创空间标志性的一环。 南京大学把创新创业教育融入人才培养体系,初步构建了“五位一体”、“四创融合”、“三个协同”的创新创业教育体系。 “e创空间为我们创业提供了平台和 […]

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