推动高校思想政治理论课改革创新

澳门新葡亰平台官网,办好高校思政课,关键在于思政教师的积极性、主动性和创造性的发挥,作为高校思政教师必须始终理论联系实际,重视思政课的实践性特征,打通高校思政课堂与社会大课堂的隔阂,引导青年学生关心社会、关注民生。同时,建立终身学习、时时学习的职业习惯,锻造辩证的、历史的、正确的思维方法,不断拓展知识视野、国际视野和历史视野,如此方能不负传道授业解惑之师者重任,讲得清、说得明,寓价值引导于知识传授之中,直面各种错误观点和思潮,传导主流意识形态,弘扬社会主旋律和正能量。

3月18日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。
郑州大学党委高度重视,组织广大干部师生通过电视、广播、网络、新媒体等方式收听收看相关新闻报道,并召开座谈会,认真学习习近平总书记重要讲话精神。总书记的重要讲话在我校师生中引起了强烈反响。大家一致表示,习近平总书记的重要讲话为新时代学校思想政治理论课建设和发展指明了方向,要积极贯彻落实讲话精神,牢记使命、不负重托,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务。
公共卫生学院辅导员、第六届全国高校辅导员职业能力大赛一等奖获得者胡波作为我省辅导员代表赴京参加座谈会,受到了习近平总书记的亲切接见。谈及参会感受,胡波说:“十分荣幸能在人民大会堂现场聆听了总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话。总书记站在党的事业后继有人的高度、站在实现两个一百年奋斗目标的高度、站在实现中华民族伟大复兴的高度,深刻阐述了办好思想政治理论课的重要意义,指明了新时代思想政治教育的建设方向。在近三个小时的座谈里,总书记结合自身经历,为我们上了一堂内涵丰富、鲜活生动的思政课。会议结束后,总书记与我们所有参会代表一一握手,在欣喜激动之余,我更感到责任重大、使命光荣。作为一线思想政治工作者,我要牢记总书记的嘱托,增强信心、锐意进取,不断提升自我,围绕立德树人根本任务,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而不懈奋斗。”
党委宣传部部长厉励表示,召开此次座谈会,充分体现了党中央对思想政治工作和学校思想政治理论课建设的高度重视。学校思想政治工作本质上是做人的工作,必须始终围绕学生、关照学生、服务学生,把立德树人的根本任务贯穿全过程。办好思政课,就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,用“四个自信”明心立志,用真理的光芒照亮前行的路,引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。我们要因事而化、因时而进、因势而新,深刻把握长期以来形成的规律性认识,推进改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,让思政课堂充满活力、魅力四射。作为高校思政工作者,我们要认真学习、深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,不断坚定自身的理想信念、培育家国情怀,主动创新教学思维、开拓理论视野,自觉弘扬主旋律、传播正能量,为打好打响思政理论课教学质量战,种好高校意识形态责任田,培养社会主义合格建设者和接班人贡献应有的力量。
教务处处长王忠勇说,习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神,就如何办好新时代思政课作出了部署、提出了要求,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。办中国特色社会主义大学,应充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道的作用,把思想政治教育工作贯穿学校教育教学全过程,在潜移默化中影响学生,打牢学生成长的思想基础。今后,我们将坚持专业教育课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实“课程门门有思政,教师人人讲育人”的要求,把理想信念教育和社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程中,引导学生养成良好的道德品质和行为习惯,引导大学生立马克思主义信仰之德、立社会主义核心价值观之德,真正成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
党委学生工作部长刘超认为,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话高屋建瓴、思想深邃,蕴含深刻哲理,体现厚重情怀,为学校办好思想政治理论课指明了方向,也为学校加强和改进思想政治工作提供了重要遵循。我校公共卫生学院胡波作为优秀辅导员代表参加了座谈会,并受到习近平总书记接见。这是对全校学生工作者的鼓舞和激励,令我们深受感动、倍感振奋。学生工作系统将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,掌握学生思想动态,全面了解学生关心的热点,有针对性地开展工作,努力增强思想政治工作的吸引力、感染力。全校学生工作者也要积极参与思想政治理论课教学,按照习近平总书记的重要讲话要求,不断提升“六项素质”,坚持“八个相统一”,用扎实的理论功底、丰富的实践经验、鲜活的教学方式,上好“第一课堂”,建好“第二课堂”,更好地服务学生成长成才。
党委研究生工作部部长张承凤说,习近平总书记的重要讲话,明确了政治理论课的地位和作用,明确了对思想政治理论课教师的要求,明确了今后加强和改进政治理论课教育教学工作的方向和改革推进的方法,为加强和改进新时代学校思想政治理论课建设提供了根本遵循,也为如何做好研究生思想政治理论课教育教学指明了方向。作为从事研究生思想政治教育的工作者,我感到非常振奋。今后,我们要更加重视研究生思想政治理论课教育教学,立足马克思主义学院研究生思想政治课教研室,办好博士生思想政治理论课学术论坛,充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用。
马克思主义学院党委书记王玉良说,马克思主义学院师生认真学习了总书记的重要讲话,深感使命光荣、责任重大。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,在培养担当民族复兴大任的时代新人、促进学生自身发展上发挥着重要作用,思想政治理论课教师队伍积极性、主动性、创造性的发挥是影响高校思想政治理论课教学效果的关键所在。今后,我们的思想政治理论课教学要从政治意识、理论素养和教学方式三个方面着力,努力为学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好“人生第一粒扣子”。
商学院党委副书记苗惠卿认为,在学校思政课教师座谈会上,习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好思政课的重大意义。这使我真正深刻领会到办好思想政治理论课,是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在今后的工作中,我会坚持不忘初心,始终把培养学生的责任、自信、担当、情怀放在第一位,把培养建设党和国家的人才重任立于心头,用高尚的人格、丰富的知识、真理的力量感召学生,做好学生的人生导师,为培养好担当民族复兴大任的时代新人做出自己的努力和贡献。
材料科学与工程学院党委副书记王瑞波说,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为做好新时代学校思想政治工作提供了重要遵循。我们要牢牢抓住立德树人的关键,落实根本任务,准确把握好“立德”与“树人”关系,旗帜鲜明、毫不含糊地开展思想政治教育工作,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强四个自信,厚植爱国主义情怀,坚守好为党育人,为国育才的初心和立场,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求真学问,练真本领,促进学生德智体美劳全面发展,着力培养好担当民族复兴大任的一流人才。
马克思主义学院杨静娴教授说:“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,生动全面地诠释了思想政治理论课的重要性,对思想政治理论课教师提出了更高的要求,对于我们来说既是鞭策也是鼓励。总书记强调:思政课要‘教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者’。我们思政课教师要牢记总书记的教导,对学生进行精心的引导和栽培,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强‘四个自信’,厚植爱国主义情怀,自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”
马克思主义学院时延春副教授表示,认真学习了总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,我深刻体会到总书记高度重视思政课和思政课教师工作。作为《马克思主义基本原理概论》课程的授课教师,我要坚持“内容为王”,用科学理论培养人,不断改进教学方法,重视思政课的实践性,使学生学会用马克思主义基本立场和方法来分析新问题和解决新问题,充分发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性,为落实立德树人根本任务作出新的更大的贡献。
马克思主义学院郭文荣副教授说:“我通过收看中央电视台《新闻联播》节目和登录‘学习强国’平台认真学习了总书记重要讲话精神。作为一名已有三十多年教龄的思政课教师,我内心无比地激动与振奋,同时也深深感受到思政课教师的神圣使命与责任担当。听总书记说有信心办好思政课,我们思政课教师就更加充满信心、充满力量。我将一如既往地发奋努力,为培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量!”
旅游管理学院团委书记张远认为,习近平总书记在座谈会上的重要讲话为我们从事高校思想政治工作指明了方向。作为一名从事高校思政工作的基层团干,我要自觉做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正,苦练内功、言传身教,传播正能量,用春风化雨、润物无声的方式引领青年大学生健康成长。今后,我将立足本职工作,密切关注青年大学生“拔节孕穗期”,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在实践中真心育人、真情动人、真知启人,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到学习生活中去。
马克思主义学院青年教师苏阳认为,由党中央召开思想政治理论课教师座谈会,这是新中国历史上的第一次,足见党中央对思政课的关注和重视,作为一名青年思政课教师,深感自己责任重大。今后,我要树立坚定的理想信念,以自信、奋斗、担当的精神状态,积极引导学生树立“四个自信”;把理论和实践紧密结合起来,做好为学为人的表率,真正给学生心灵埋下真善美的种子;结合时代的发展变化,创新话语体系,把习近平新时代中国特色社会主义思想融入整个课程,努力打造学生满意的课堂。
马克思主义学院2017级博士研究生赵钦说:“作为一名思想政治教育专业的在读博士生,学习了总书记的重要讲话之后,我倍感振奋、心潮澎湃。我要牢记总书记的嘱托,明确自己的目标、路径和责任,坚定办好思想政治理论课的决心和信念,努力学习思想政治理论知识、开展相关学术研究,今后力争做一名思想政治课的‘火炬手’和‘接班人’,为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献自己的一份力量。”
马克思主义学院2017级硕士研究生王亚军说,学习了总书记的重要讲话,我们备受鼓舞,学科自信心、专业自豪感大幅提高。对照总书记的重要讲话,我们更加明确个人在新时代的价值定位,“成为什么样的人”目标更加鲜明、“怎样成为这样的人”路径更加清晰。我们要读原著、学原文、悟原理,在学习中深刻领会马克思主义的科学内涵,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义,用新理论指导成长,以新思想铸魂奠基。在马言马、信马懂马、用马传马,在实践中坚定理想信念、提升理论水平、增强实践能力,担负历史使命,不负时代荣光。
马克思主义学院2016级本科生司鹏辉说,这次座谈会将关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的思想政治理论课提到了前所未有的高度,为思想政治理论课的改革和发展指明了方向。总书记也强调了要发挥学生的主体性作用,这就对我们青年学生提出了要求。我们一定要认认真真地上好每一门思想政治理论课,学习马克思主义,理解党的历史,领悟党的先进理论,培养高尚的人格,在新时代中国特色社会主义的实践中努力成为拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

思想政治理论课的改革创新关乎教育现代化,关乎青年价值培养与人才成长,关乎国家发展与中国特色社会主义未来。只有始终秉持政治定力、政治要求,不断改进教学方式方法、推进科研创新,才能为高校思政课堂注入持续的生命力与活力,才能真正地让其成为引领青年信仰、引领社会思潮的思想高地与学术圣地。

在发挥教师主体性的同时,还要注重对学生认识规律和接受特点的研究,激发学生上思政课的热情。如此方能做到责任与使命、教学与科研、管理与服务、内容与形式、理论与实践的高度融合与协调统一。在推进思政课创新与发展的同时,既要包容教育方式方法的多样性,因地制宜、因时制宜、因材施教,又要维持政治要求的高度统一,积极落实教学目标、课程设置、教材使用和教学管理等方面的统一要求。多样性与统一性的协调有助于借鉴与挖掘其他课程和教学方式中所蕴含的思想政治教育资源,继而提升思政课的系统性、整体性和协同性,实现全党全社会办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课的全员全程全方位育人目标。