提高学生审美情趣和人文素养 各地各校推进艺术教育再上新台阶

教育部简报〔2015〕第31期

四川省义务教育学校要确保艺术课程课时占比不低于9%

各地各校深入贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神,推进艺术教育再上新台阶。

近日,省政府办公厅发布了《省政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》。今后,我省义务教育阶段学校要确保艺术课程课时总量不低于总课时的9%,普通高校要保证每个学生美育选修课程不低于2个学分。

培育优质课程。江苏明确规定义务教育学校各年级艺术课程总量必须达到总课时数的11%,普通高中艺术教育必修课程应保证108个课时、6个学分,中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课且保证72个课时。天津大学开设西洋管弦乐器演奏、摄影艺术培养等30余门艺术实践课。中国药科大学开设戏剧欣赏、书法与美学等课程30多门,要求本科生取得公共艺术选修课学分方可毕业。河北乐亭、四川双流、西藏林周等全国农村学校艺术教育实验县充分利用当地乐亭大鼓、川剧、锅庄舞等艺术资源,构建校本课程。福建晋江开设南音、闽南童谣等95项闽南文化特色课程。广西发掘民族艺术文化资源,开设瑶族金锣舞、壮族“呢的呀”等音乐鉴赏课程。

《意见》提出,到2020年,我省初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互协调的现代化美育体系。

创新艺术活动。澳门新葡亰平台官网,厦门大学每年举办“中文有戏”大型演出季,由学生自编自导自演,掀起校园“看戏、赏戏、评戏”热潮。南京大学引入市场运营模式开展话剧艺术教育,从校园里搜集优秀剧本进行改编并搬上舞台,吸引更多学生参与话剧创作。四川组织高校编演《蜀绣》《印象唐卡》等舞蹈,参加大学生艺术展演,凸显当地民族特色。河北大学结合燕赵传统文化,成立“河北乡土艺术创意发展基地”,推出乡土艺术系列微电影、动画、音乐等作品。北京师范大学连续举办22届北京大学生电影节,2015年征集国产电影310部、大学生原创微电影短片2000余部,观影人数近百万。中国音乐学院发挥学科优势,创作音乐剧《或许明天属于我》并进行高校巡演,传递向上向善的价值观。

学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。《意见》要求,开齐开足上好美育课程。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程,确保艺术课程课时总量不低于总课时的9%,鼓励有条件的学校按总课时的11%开设艺术课程,其中:初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总量的20%。普通高中在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块,保证美育类必修课程的6个学分。中等职业学校要将美育课程纳入公共基础必修课,美育课程不得低于72个学时。普通高校要面向全体学生开设公共艺术课程,保证每个学生美育选修课程不低于2个学分。