浙江省强化思想引领 创新方式方法 落实立德树人根本任务

教育部简报〔2016〕第59期

新华社杭州12月9日电高校立身之本,在于立德树人。浙江省近年来以社会主义核心价值观引领校园思想政治建设,创新方式,多措并举,成风化人,润物无声,为大学生健康成长营造良好环境。

浙江省委认真学习、全面贯彻习近平总书记关于加强高校思想政治工作的一系列重要指示精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以问题为导向,强化组织领导,创新方式方法,以社会主义核心价值观引领校园意识形态建设,努力为大学生健康成长营造良好的环境。

自2005年起,浙江省委主要领导带头,深入高校,建立了领导干部上课堂为大学生作形势政策报告制度。同时还建立了省领导联系高校制度。2005年9月,浙江省委还把常委会议放到浙江大学召开。11年来,历任领导一任接着一任干,活跃在讲台前沿,与青年学生深入交流,作形势政策报告250多场次。他们抛开年龄、资历、职务等外在符号,既是长辈,又是朋友,紧密围绕浙江发展的热点、亮点和青年们真诚交流,分享对学习、生活和成长经历的看法。

澳门新葡亰平台官网,突出政治意识,切实加强高校思想政治工作领导。历届浙江省委高度重视高校思想政治工作,省委主要领导一任接着一任亲自抓。2005年,在时任省委书记习近平的主持下,浙江省委建立了省领导联系高校和定期为师生作形势政策报告制度。11年来,省领导深入高校开展调查研究100余次,为大学生作形势政策报告60多场次。一是抓方向,明责任。2015年,省委召开全省高校思想政治工作会议,省级四套班子领导参加。省领导带头通过上讲台对话、进入课堂听课、深入公寓交流,掌握一手信息,见微知著,查找问题,点睛明题。在省委的示范带动下,地方党委建立完善了高校思想政治工作制度,积极创新载体,改进作风;高校党委落实主体责任,真正明确思想政治工作在立校办学中的重要地位,狠抓落实,提高实效。二是抓细节,重实践。2012年,省委主要领导提出要从抓好学生公寓文明环境做起,全面加强大学生的教育引导和管理服务工作。4年间,全省高校累计投入10多亿元改善学生公寓环境,改造公寓800多栋、寝室8.8万多间;2300多名辅导员进驻学生公寓,4.6万多名干部教师联系学生寝室,干部教师走访学生寝室超过14万人次;建设公寓学生活动中心、公寓党团活动室、心理咨询室等服务设施14.5万平方米。人大代表、政协委员一起参与检查,把关心爱护和严格要求结合起来。三是抓短板,促改革。制定《浙江省高校思政理论课改革实施方案》,推出以改进课堂教学、提高教师素质、推进实践育人机制建设为重点的“双十”举措,出台领导干部讲课听课等制度,并将思政理论课改革列为省委2014年度22项重点突破改革项目之一。强化思政理论课教师队伍建设,在全省17所高校建立马克思主义学院,每年针对思政理论课骨干教师举办系列专题培训班。

在省委领导的带头下,一支由各级党委领导干部、劳动模范、“最美浙江人”道德典型人物、高教工作者和学生骨干组成的青年思想政治工作“先锋队”正在形成、壮大。目前已经拥有实力雄厚的“主旋律师资库”,承担了大量进高校宣讲、担任学生导师等工作。

着眼实际实效,创新思想政治工作方式方法。以中国特色社会主义在浙江的生动实践为鲜活教材,探索实施一系列具有浙江特色的思想政治工作新举措。一是建设思想政治教育辅助教材体系。编写《中国特色社会主义在浙江的实践》《浙江精神与浙江发展》等地方思想政治教育教材,将中央和省委战略部署写进教材,将理论武装与大学生身边的事情和切身感受紧密结合起来,引导学生感悟理论的力量,初步形成了根植于浙江大地、立足于浙江人民实践、具有浙江特色的思想政治教育辅助教材体系。二是创新实践育人工作机制。实施“百校联百镇”、“双百双进”工程,遴选100个乡镇作为高校思政理论课教学定点实践基地,校地长期合作育人。百所高校结对100个县,引导百万大学生大力推进社会实践,走进基层、走进群众。建立以既有理论水平又有实践经验的厅局级干部为主的特聘导师师资库,充实大学生思想政治教育工作队伍。三是开展文化校园创建活动。广泛开展传承校训、传唱校歌活动,推动建好校史馆、博物馆,创建校园文化标志符号。适应师生现代生活的诉求,建设一批集党团活动、学术交流、学业指导、心理辅导、社团文化等为一体的师生交流活动室,真正做到师生对校园文化“看得见、摸得着、感受得到”。目前全省文化校园建设正在12家试点高校的基础上,向全省高校全面铺开。

在领导干部“走进来”的良好效应影响下,越来越多的学生胸怀天下,积极“走出去”,开始关注国情、党史、社会现实,在“放眼向世界”的同时,“俯身下基层”,树立起为国家发展、民族振兴而学习的理想。青年大学生思想政治阵地的内延和外扩相结合、课堂和社会融合发展的新格局逐步形成,渐成气象。大批高校将思想政治学习课上到了山区、老区、海岛,学生们利用暑期开展“红色寻访”等社会实践、志愿服务,在认知社会的同时开展自我教育。