北京科技大学“五项工程”深化教师队伍建设

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教育部简报〔2018〕第43期

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚持把师德建设放在教师队伍建设首位,健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,全心做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四个引路人”。近期,学校启动了2018年“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”学习实践活动。

北京科技大学将提高教师思想政治素质、提升职业道德水平摆在重要位置,突出全员全方位全过程师德养成,做到以思想引航、以党建强基、以师德固本、以实践立行、以典型示范,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。

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实施“思想引航”工程,把好理想信念“总开关”。坚持教师政治理论学习制度,制定理论学习计划,每周四下午组织全校教职工开展集中理论学习,将理论学习情况纳入教师考核。坚持“两个必修课”,将习近平总书记关于教育的重要论述作为理论学习必修课,将“三观”教育、法纪教育、廉洁教育以及课堂学术纪律教育作为教师培训必修课,提升教师思想政治素质。举办“礼敬中华•文溢满井”传统文化节,引导教师带头践行社会主义核心价值观。开展爱国主义主题征文、交流沙龙、校史参观等活动,激发教师爱国爱校情怀。分类分层开展教师培训,对新入职教师、青年教师、留学归国教师、出国访学教师等举办专项培训,引导教师不忘初心、牢记使命。

根据上级文件精神要求,学校党委高度重视,迅速落实责任分工,坚持党政齐抓共管,学校党委书记是第一责任人,班子其他成员履行“一岗双责”,要求把学习实践活动作为本年度的一项重点工作。活动启动以来,学校各单位迅速行动,党委宣传部、教师工作部、人事处、校工会统筹制定了《北京科技大学2018年“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”学习实践活动方案》;各二级党组织制定了符合本单位实际的实施细则,迅速启动工作,确保全员参与,体现单位特色,真正落实落细,切实把教师的思想政治水平和师德建设抓在日常、严在经常,把提升思想政治素质和师德水平的要求落到实处。

实施“党建强基”工程,种好教师党建“责任田”。出台《关于加强新形势下教师党支部建设的实施意见》,优化党支部设置,选优配强教师党支部书记,加强对教学科研一线教师党支部书记考核激励,严格规范组织生活制度,充分发挥教师党支部战斗堡垒作用。建立教师党支部“三必”机制,即教职工聘用、晋职晋级、评奖评优时“必听”党支部意见,干部提任考察、后备干部选拔时“必找”党支部书记谈话,教职工年度、聘期考核“必经”党支部审核。坚持主题党日活动制度,开展爱国奋斗精神学习讨论和岗位践行主题活动,教育引导党员教师增强“四个意识”,争做“四有”好老师。注重青年教师党员发展,帮助和引导青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和留学归国教师向党组织靠拢。落实入党积极分子联系考察办法,党员校领导带头联系1—2名青年教师入党积极分子,二级学院党委书记和教师党支部书记常态化联系青年教师入党积极分子。

本次学习实践活动的主要内容,一是实施党建强基工程,发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用;二是实施思想引航工程,引导教师坚定理想信念坚持正确政治方向;三是实施师德固本工程,引导教师严格遵守职业道德;四是实施实践立行工程,引导教师积极参加实践锻炼服务社会;五是实施典型示范工程,努力营造尊师重教浓郁氛围。

实施“师德固本”工程,划定职业道德“生命线”。设立师德建设与监督委员会,由党委书记和校长担任委员会主任,制定《师德建设与监督委员会议事规则》,在二级教学和科研单位成立师德建设与监督工作组,明确党组织书记和院长师德建设工作职责。制定《师德建设长效机制实施细则》《教师道德行为规范》等,推动师德建设常态化长效化。举办师德师风专题培训、师德宣讲等活动,强化教师学术道德和行为规范教育。通过举办“师德论坛”、展示“名师示范课”、开展新教师入职宣誓仪式等,增强教师教书育人的责任感和使命感。完善师德考核评价机制,修订《教师师德考核办法》,严格执行年终师德考核。在人才引进、职务评审、岗位聘任、干部选拔、评奖评优、绩效考核等环节把好师德关,对违反教师职业道德的“一票否决”。

实施党建强基工程,发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用

实施“实践立行”工程,拓展建功立业“新天地”。与地方政府、企事业单位等合作建立实践基地,组织教师开展调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务、精准扶贫等,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情,服务区域地方发展。举办青年教师暑期学校,开展集中教育培训与实践锻炼,组织赴延安、井冈山等革命老区学习考察,加强革命传统与理想信念教育。拓展教师实践育人渠道,推动教师担任学业导师、学生党支部理论学习导师、辅导员、班导师、创新创业导师、社会实践导师等,要求教师晋升高一级职称时至少有一年相关导师经历并考核合格。推行本科生全程导师制,为每个本科生配备导师,发挥导师在立德树人、学业指导、学术指导、规划指导等方面的重要作用,对考核优秀的导师在岗位聘用、职称评定和评优评先等方面予以倾斜。加强青年教师团组织建设,成立学校青年教师团工委,发挥青年教师自我教育、自我管理、自我服务能力。

发挥教师党支部主体作用。制订《关于加强新形势下教师党支部建设的实施意见》、《教学科研一线教师党支部书记考核激励实施办法》等文件,优化教师党支部设置,严格规范教师党支部组织生活制度,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,努力使教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。突出抓好党支部教师思想政治工作,加强对教师党员的教育、管理、监督和服务,逐步完善党支部在把好政治关、师德关中发挥作用的机制,在人员聘用、晋职晋级、评奖评优时征求教师所在党支部意见。

澳门新葡亰网站靠谱,实施“典型示范”工程,选树教书育人“领头雁”。选树教师典型,开展“师德榜样”、“教学名师”、“感动北科”新闻人物等表彰活动,面向学生开展“我心目中的优秀教师”、“我最喜爱的导师”等评选活动。利用校内广播、电视、报刊、橱窗、网络、新媒体等广泛宣传报道先进教师事迹。开设“北科人物风采”栏目,宣传报道教学科研一线优秀教师,利用教师节、校庆、开学典礼、毕业典礼等节点宣传教师典型,举办先进教师事迹报告会、沙龙、访谈等活动,营造尊师重教的良好风尚。

选优配强教师党支部书记。注重选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的教师党员担任党支部书记。推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程,力争通过3年左右的时间,基本实现“双带头人”支部书记选拔方式全覆盖。强化党支部书记培养培训,年内组织安排1次教师党支部书记校级集中轮训。完善教师党支部书记激励保障措施,切实发挥教师党支部书记作用。

注重青年教师党员发展。单列教师党员发展计划,主动帮助引导青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和海外留学归国教师向党组织靠拢。创新优化教育培养方式,探索建立把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。落实入党积极分子联系考察办法,每位党员校领导带头联系1-2名优秀青年教师入党积极分子,学院党委书记、教师党支部书记常态化联系青年教师入党积极分子。

扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。以“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育活动为契机,用党的创新理论武装教师党员头脑,引导教师党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,做到爱党为党护党,敬业修身,奉献社会,更加自觉地为实现新时代党的历史使命和高校立德树人的根本任务而不懈努力。

实施思想引航工程,引导教师坚定理想信念坚持正确政治方向

抓好教师政治理论学习。完善周四理论学习制度,每半年制定一次“教师理论学习计划”,每月至少集中进行一次政治理论学习,做到全员覆盖、重点突出、务实有效,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装教师头脑,引导教师坚定理想信念,坚持正确的政治方向。将习近平总书记关于教育工作的重要论述以及“四有”好老师、“四个引路人”、“四个统一”等重要讲话精神作为本年度教师理论学习的重要内容,深入开展学习和交流,促进教师深化理解、提高认识,真正做到入脑、入心,自觉落实到实际行动。

加强核心价值观和优秀传统文化教育。进一步做好社会主义核心价值观宣传工作,引导教师自觉培育和践行社会主义核心价值观。举办北京科技大学“礼敬中华·文溢满井”第二届传统文化节,围绕立德树人中心任务和学生成长成才的实际需要开展系列活动,弘扬中华优秀传统文化。以纪念改革开放40周年和学校更名30周年为契机,开展主题征文、主题沙龙等活动,激发教师爱国爱校情怀。