别让学前教育成监管盲区

体罚式教育在时下依然相当严重,幼儿园更是不折不扣的重灾区。究其原因,就在于学前教育没有被纳入义务教育的范畴,而其准入的门槛又相对较低,监督管理相对宽松。

《敢问中国学前教育路在何方?》

近日,一段幼儿园女老师脚夹男童下体取乐的视频在汕尾市网络论坛上广泛传播。经确认,视频中的老师虐童事件出自汕尾市海丰县附城镇东欢幼儿园。幼儿园负责人接受媒体采访时称,涉事老师当时是在和孩子闹着玩,不过动作粗暴了些。目前,该幼儿园已被当地教育局责令停业(8月17日《南方都市报》)。

第八章 中国幼师教育:拯救你的春天在哪里?

我们知道,中国教育改革已经进行了几十年,虽然,教育改革会涉及到方方面面的问题,是很困难的,可是几乎所有的家长和教育工作者都会感觉到教育问题越来越严重。

本来教育的改革应该越改越好才对,为什么改来改去,越改越糟糕呢?学生负担越减越重呢?

根源在哪里?

 根源是教育改革的方向错了?还是教育改革的根本问题没有找到?

 是的,一方面是教育改革的方向错了;另一方面是教育改革的根本问题没有找到。

 一方面根源,可能在“中国幼师教育”的问题上!

那么,中国幼师问题在哪? 中国幼师教育的问题在哪?

 在没有回答这个问题之前,我们先看下面的一个报道——
据2013年1月29日《新快报》报道“只有读了博士之后,获得教授资格才能当上(韩国)幼儿园园长!韩国幼师清一色硕士或以上的学历,让现场不少前来采访的记者为之震惊。”
为什么教授资格才能当上韩国幼儿园园长?

澳门新葡亰app怎么样, 因为,我们别小看学前教育,学前教育实质上是一门跨学科的专业,它涵盖了心理学、儿科学、人类学、社会学、普通教育学甚至特殊教育学等不同学科的知识。

 在美国、德国等国家幼儿园,幼师为什么是清一色硕士或以上的学历?因为,“教师大计,幼师为本”?

 因为,在人类教育的整个历史中,最重要的教育“莫过于儿童的教育”!最伟大的教育也“莫过于儿童的教育”!!所以,幼师必须“高端化”!

可是,中国的学前教育幼师呢?

众所周知,中国学前教育幼师“低门槛”化,是闻名于世的!
不是吗?现在学幼师的,大都是没有考上高中的、甚至说有的连初中都没有上完,就培训上岗了,即便有这样的学生,就这样的幼师,还是招不到?还是留不住?

可是,这些新闻的背后出现的是中国幼师六成无资格证!
为何学前教育出现幼师“低门槛”? 是什么制约着我们学前教育幼师的“高端化”?

是与幼毕业之后要么转行,实在没有办法、门路才呆在幼儿园,大多数又心在曹营心在汉,究其原因在哪里?
我们知道在上世纪80年代的时候,只有优秀的初中毕业生才有机会报考幼师学校,如今中等幼儿师范学校正在不断萎缩,代之而起的是各类职业教育,生源质量不断下降。

独生子女一代普遍不愿意干又苦又累又不挣钱的“哄孩子”的工作——
对于这个问题,《中国青年报》2012年2月18日以“幼师学校招生门槛过低,幼儿教师素质整体下滑”为题,曾经作过专门报道,这一成为公开的事实,无法回避。

近期,多起幼师“虐童”事件相继被媒体曝光后,许多人质疑:“这样的魔鬼,如何能做幼师?”
现在的幼师行业,可以说是一个缺乏“严格的行业门槛、鱼龙混杂”的行业。

 现在的幼师,说句实话,正如媒体报道所说的那样——很多都是15至18岁的少女,她们正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期,不少是学习差、升学无望,然后迫于社会和家庭压力才选择幼师的——本身就是“问题少女”、“问题少男”。

视频中播放的画面让人无比愤怒:先是一名幼儿园老师用脚夹着男童的下体,然后是另一个老师在旁边摄像,在男童撕心裂肺的哭声中,两人不时发出笑声,孩子的痛苦成了她们取笑的乐子;在墙角是一群恐惧与惊慌的幼儿,那一幕无疑让他们幼小的心灵难以承载。更让人难以接受之处在于,对于教师的这种体罚行为,幼儿园负责人居然称之为“只是闹着玩”。此举无疑释放出两种信息:一是体罚在该幼儿园司空见惯,习以为常,或已成为一种通行做法;二是夹着小孩下体的行为,属于被允许的范围。

如此幼师,如何教育我们的儿童?

如果连夹下体的行为,都可以被视为闹着玩,那么究竟要什么程度的动作才属于体罚?可以肯定的是,在如此宽松的管理要求和指导思想下,此幼儿园必然存在众多令人忧虑的问题,其受到停业的行政处罚属咎由自取。事实上,很有必要由个案开始,对整个行业生态进行检视。若不能从源头解决问题,那么类似现象就注定难以禁绝。

那么,今天拯救幼师教育的春天到底在哪里?

体罚式教育在时下依然相当严重,幼儿园更是不折不扣的重灾区。究其原因,就在于学前教育没有被纳入义务教育的范畴,而其准入的门槛又相对较低,监督管理相对宽松。除了为数不多、难以满足需要的公办幼儿园之外,大量的私人幼儿园、家庭幼儿园呈井喷式增长,更滋生了一些黑幼儿园——租三两间房,购三五件玩具,聘请一两个人就开张营业,颇有些“家庭式作坊”的味道。

拯救幼师教育的春天—— 就是让学前教育幼师高端化!!

按照国家相关规定,幼儿园的室内面积必须在300平方米以上,并且有30平方米以上独立的食堂,室外要有适合儿童活动的场所、器械,保证每个孩子都有一定的活动空间。厨师要有上岗资格证,教师要有教师资格证,保健人员要有健康证。然而事实是,一些幼儿园的开办者、管理者和从业者,既没有幼儿教育的学历和背景,也没有相应的教师资格证,属于什么都没有的“黑户”,从业人员素质参差不齐,整个行业的状况自然就难言乐观。若没有科学的教育态度与方式,那么体罚就始终难以避免。

 就是让学前教育幼师有“有编制、有待遇、有地位”!!!

为什么这样说呢? 我们先看中国最需要解决是幼师的问题是什么?