幼儿园保教工作规范出台:治理“小学化”

澳门新葡亰平台官网 1

澳门新葡亰平台官网 1

我市幼儿园保教工作规范出台

资料图 中新社发 黄涛 摄

湖南省第三轮教育两项督导评估暨教育强区评估意见反馈,我市学前教育小学化现象成为突出问题,被要求加强改进,并彻底予以纠正。为此,我市教育局决定进一步规范学前教育保教工作,于日前发出通知。

据教育部网站消息,教育部近日发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估学前教育专题评估报告。报告指出,各地教育行政部门都注意纠正幼儿园教育“小学化”倾向,倡导以游戏为基本活动。

高度重视学前教育小学化倾向的危害

报告称,规范学前教育管理是确保学前教育健康、科学发展的重要保障条件。五年来,从中央到地方,各级政府加强幼儿园准入、收费、卫生等方面管理制度的建设,密集出台了一系列法律、法规与政策、条例,制定出台各种类型幼儿园的办园标准,收费标准,实行分类管理;完善和落实幼儿园年检制度,对幼儿园实行动态监管;学前教育被纳入教育督导工作范围;对无证办园进行专项分类治理。

据悉,目前,我市学前教育违背幼儿成长发展规律的小学化倾向,在少数地区、少数幼儿园仍然比较严重。幼儿教育小学化,超越了幼儿身心发展水平,违背了幼儿认知规律,遏制了幼儿的想象力和创造力的发展,给幼儿身心带来巨大的压力,极易使幼儿对今后学习失去兴趣、丧失信心,严重扼杀着幼儿的个性发展。幼儿教育小学化也严重干扰了小学正常教学秩序。由于幼儿在幼儿园阶段接受的小学知识参差不齐,严重影响了小学的正常教学进度。同时,小学化教育以各种名目举办特长班、兴趣班,乱买滥购教材和教辅资料,向幼儿家长违规收费,并让家长误认为,幼儿教育就该教知识,就该和小学一样。

澳门新葡亰平台官网,幼儿园教育“小学化”违背学前儿童身心发展和学习的规律,影响幼儿园教育质量的提高。教育部印发了《关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象的通知》,加强专业指导,颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》。

规范学前保教工作,坚持科学保教

报告称,各地教育行政部门也都注意纠正幼儿园教育“小学化”倾向,倡导以游戏为基本活动,引导幼儿园将《指南》精神与要求落实到幼儿园教育实践之中。

市教育局要求,要坚决贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,严格遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,坚持以游戏为基本活动,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。加强硬件设施建设,为儿童创设丰富的、有利于其学习和探索的教育环境。加强对教师的专业引领和研培,不断提升幼儿教师队伍专业化水平。充分认识家园合作的重要性。幼儿园要密切与家庭的联系,通过多种途径,实现家园相互配合,同步教育,形成教育合力,促进幼儿身心和谐发展。并组织开展科学保教合格园、示范园创建和推选工作。用《指南》精神全面指导幼儿园保教工作实践的情况,作为创建和推选科学保教合格园、示范园的重要指标。