“虎妈”“狼爸”们该醒醒了

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“虎妈”“狼爸”式教育,短期内或许可以取得一些效果,但却容易损害孩子的身心健康,不利于孩子的长远发展。即便有看起来还比较成功的案例,也具有较大偶然性,不足为训。

澳门新葡亰app怎么样 1教育部发文反对家长做“虎妈狼爸”。资料图

“虎妈”“狼爸”是最近几年冒出来的教育流行词语,但正如流行性感冒一样,流行不代表它就是对的,更不意味着可以对其视而不见,听之任之。从诞生之日起,“虎妈”“狼爸”式教育就遭到众多家庭教育专家、家长的反对与驳斥,相关的大讨论在网上线下多次上演。教育部近日印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》也涉及到了这一问题,明确指出:切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈”“狼爸”。消息传开,迅速引来新一轮热议。

新京报快讯
(记者许路阳)是否要做“虎妈狼爸”,家长(微博)们犯了难。近日,教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,要求切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈狼爸”。

“虎妈”“狼爸”是怎么来的?早在2011年的时候,媒体有则热闻:“虎妈”——耶鲁大学某华裔女教授用严苛的“十大不准”规定,将女儿成功送入哈佛。与此同时,中国有位“狼爸”,以藤条为法宝,以“打”为教育秘诀,先后将三个孩子送进北大。由此,“虎妈”“狼爸”的说法逐渐开始流行,且成为了所谓的新潮教育词语。但不难发现,它所代表的是简单粗暴的家庭教育理念和高压式的教育方法。

人大(微博)附中朝阳学校党总支书记邓跃茂透露,中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生进行了家庭教育状态调查,结果显示,很多家长只关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素,对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。

《礼记·学记》有云:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。”此话的原意是,一个人不接受教育、不好好学习,就难有大的作为和成就。但在现实语境下,“虎妈”“狼爸”大出风头,乃至颇受推崇,却也反映出一些家长对教育规律缺乏了解,教育经验不足,往往容易被一些看起来“简单易行”的教育理念所误导。

“这种急功近利的家庭教育观必然会导致严重的后果,学生斗殴事件、自杀事件不绝于耳,且呈现低龄化趋势。”邓跃茂认为,从特定角度看,我国青少年在社会转型时期出现的道德失范、心理失衡等问题无不与家庭教育的缺失或急功近利的家庭教育观密切相关。

在笔者看来,教育部或许正是看到了当前家庭教育中存在的这种不良倾向,且其影响已较为广泛,危害已较为深远,因此才公开予以反对,以免部分家长受错误教育理念的误导而不自知。这则关于家庭教育的指导意见,意在帮助家长摆正教育理念,给“虎妈”“狼爸”式的家庭教育败败火。

对此,《意见》要求,严格遵循孩子成长规律,其中,学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境,培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为,让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

澳门新葡亰app怎么样,尽管教育部给出了权威指导意见,但消息公布后,舆论场又开始了新一轮争论。比如,有人觉得,教育行政部门发文反对“虎妈”“狼爸”,虽有为学生减负的良好用意,却有“管得太宽”“使错了力”的嫌疑;还有论者提出,教育资源的分配不均,到处存在的“抢跑赛场”,又怎能不让家长们长期焦虑,进而“高压”育才?

小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯和学习习惯,引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。

上述言论多属于情绪化抱怨有余而严谨不足,并不能遮掩“虎妈”“狼爸”式教育的短板与软肋。

中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育,培养孩子积极学业态度,与学校配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。

笔者以为,“虎妈”“狼爸”式家庭教育,更像一种“饥不择食”或“病急乱投医”。事实上,对于这种简单粗暴的“威吓教育”和“棍棒教育”,不少专家学者一直明确表示反对。比如在2012年,当时就有一部颇具代表性的论著《不做虎妈狼爸》,作者以其多年当孩子妈妈、担任班主任的心得,通过缜密思考和研究提出:教育的真正灵魂,应当也必须是帮助孩子养成优秀人格,引导孩子发现人生价值,强调“人”的幸福成长。这本著作及其观点得到教育界众多专家学者的认可和好评。

《意见》特别强调,切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈狼爸”。

有论者在媒体上发表评论文章认为,“虎妈”“狼爸”出现和泛滥的根源,在于教育资源不均衡和应试教育体制。这种论调并不新鲜,但凡谈到当前教育存在的一些问题,有人总是喜欢扯到这上面来。这显然是过分渲染夸大了外部环境对人的影响。其实,任何时代任何国家,教育资源都不可能做到绝对均衡,考试竞争也将长期存在,社会竞争更是在天天上演,这些宏观层面的问题,不能成为部分家长对孩子采取简单粗暴的高压式教育的借口。

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