以问题为抓手推动高中阶段教育普及

党的十八届五中全会提出,要在推动义务教育均衡发展的同时,“普及高中阶段教育”。这就意味着“十三五”期间,我国高中阶段教育将迎来一个快速发展的新时期,到2020年将全面实现高中阶段毛入学率达到90%以上的目标。

教育部6日公布的《高中阶段教育普及攻坚计划》提出,到2020年,全国普及高中阶段教育,适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。

过去5年,我国高中阶段教育不断发展,毛入学率从2009年的79.2%增长到2014年的86.5%,距离五中全会和国家教育规划纲要规定的90%只差3.5个百分点。未来5年实现这个目标,必须要认真研究和妥善处理好以下几个问题。

澳门新葡亰app怎么样,普及高中阶段教育是我国继普及九年义务教育之后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设人力资源强国的重大举措。据介绍,《攻坚计划》提出的5个具体目标包括:全国、各省毛入学率均达到90%以上,中西部贫困地区毛入学率显着提升;普通高中与中等职业教育结构更加合理,招生规模大体相当;学校办学条件明显改善,满足教育教学基本需要;经费投入机制更加健全,生均拨款制度全面建立;教育质量明显提升,办学特色更加鲜明,吸引力进一步增强。

首先是要解决好高中阶段办学体制和投入机制问题,充分发挥政府和市场两个方面的积极性。随着我国经济发展进入新常态,劳动力市场对于新生劳动力的文化要求不断提高,高中阶段教育作为基础教育的特征日益明显。但是,由于高中阶段教育目前还不属于义务教育阶段,而且在这一阶段家长和学生对于学校教育的选择性开始出现,客观上为市场因素的介入准备了条件。

教育部基础教育司司长吕玉刚表示,目前大部分省份高中毛入学率已经达到90%以上,只有少部分省份在90%以下,主要集中在西部地区。下一步,国家将加大对贫困地区的支持力度,这些省份也将采取有效措施确保实现普及目标。