大力培养社会主义建设者和接班人

“大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方”“高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学”。习近平总书记5月2日在北京大学考察时的重要讲话,充分体现了党中央对教育基础性、先导性、全局性地位和作用的高度重视,阐明了新时代中国高等教育的努力方向和发展路径。

5月2日,习近平总书记到北京大学考察,出席座谈会并发表重要讲话。各地教育部门和各级各类学校要把学习宣传和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务,把思想和行动统一到党中央对教育改革发展的新要求新任务上来,落实立德树人根本任务,深化教育改革,加快推进教育现代化,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本刊约请北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学4所高校党委书记,就深入学习贯彻习近平总书记北大考察重要讲话精神撰文,敬请关注。

我们的高等教育要培养什么样的人?怎样培养人?在北京大学考察时,习近平总书记对此作出了明确回答:坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办出中国特色世界一流大学。习近平总书记的讲话,语重心长,催人奋进,在全国高校青年学子和教育工作者中持续引发热议。

在迎接北京大学建校120周年和五四青年节之际,习近平总书记莅临北京大学调研指导工作,亲自主持师生座谈会并发表重要讲话。这是党的十九大以来,总书记面向高等教育乃至整个教育战线发表的首次重要讲话,对新时代的高等教育工作作出了系统论述,具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是深化教育综合改革、办好社会主义大学的根本遵循,也是青年学生成长成才的行动指南。

当今时代,国际竞争日趋激烈,科技创新作用日益凸显,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。高等教育的发展,尤须同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,承担起自己的使命,培养好社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。

习近平总书记一直关心北大的发展。2007年以来,习近平同志先后六次莅临北大,两次给北大师生回信。2014年5月4日,总书记在北大考察时,提出了“扣好人生第一粒扣子”“扎根中国大地办大学”等重要思想。

“功以才成,业由才广”。高校要抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本,引导在校青年树立与这个时代同心同向的理想信念,勇担时代赋予的责任使命。这是国家发展的需要,也是青年成才的需要。民族振兴、社会发展日新月异的需求,对高等教育发展提出了更高要求,惟有走内涵式发展道路,促进高等教育质量与效益的增长,真正优秀的人才方可能脱颖而出;惟有扎根中国大地办大学,突出我们的特色与优势,培养出的人才方可能真正为我所需。

时隔四年,总书记再一次在北大师生座谈会上发表重要讲话,强调高等教育要围绕“一个根本任务”,明确“两个标准”,着力抓好“三项基础性工作”,并对青年学子提出了“四点希望”。

澳门新葡亰平台官网,“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”建设中国特色世界一流大学,必须按照习近平总书记的要求,抓好3项基础性工作,不容有丝毫懈怠。高等院校要坚持办学正确政治方向,抓好马克思主义理论教育,培育和弘扬社会主义核心价值观,坚持立德树人,把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力;要建设高素质教师队伍,拥有一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,让教师更好担当起学生健康成长指导者与引路人的责任;要形成高水平人才培养体系,加强党的领导和党的建设,加强思想政治工作体系建设,加强学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设,加强对前沿科学技术的引领与支持,培养出具有真才实学的各类人才。

第一次明确了社会主义大学的“一个根本任务”,即培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

教育兴则国家兴,教育强则国家强。遵照习近平总书记对高等教育发展的要求,把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信,在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效,我们的大学就能在世界上有地位、有话语权,为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。

教育兴则国家兴,教育强则国家强,国家发展同大学发展相辅相成。我国大学要培养什么样的人、怎样培养人,总书记给出了明确的答案,就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能建成中国特色世界一流大学。总书记这一论断更加丰富和完善了“扎根中国大地办大学”的思想和理论。

旗帜鲜明地坚持党对高校的领导,是确保高等教育事业始终沿着正确方向健康发展的前提和基础,是发挥我们的特色和优势、有效培养社会主义建设者和接班人的前提。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高等教育事业和青年成长,勉励广大青年不仅要做追梦者、更要做圆梦人,以奋斗融入民族复兴和祖国建设,“团结起来,振兴中华”。我国高等教育的重要使命,就是要引领广大青年成为实现中华民族伟大复兴的主力军,使他们把自己的理想、人生和祖国的前途、命运紧密联系起来,肩负起国家和民族的希望。青年奋斗成才、报效祖国,国家富强和繁荣又进一步为青年成长创造更优质的教育环境,一代又一代人接续奋斗,才能早日圆梦。

第一次提出了“两个标准”的概念,明确了高校工作的“根本标准”和“第一标准”,即把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为教师评价的第一标准

“根本标准”指的是把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准。总书记指出,古今中外,关于教育和办学,思想流派繁多,理论观点各异,但在教育必须培养社会发展所需要的人这一点上是有共识的。培养社会发展所需要的人,即培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。高校存在的最大价值就是立德树人,这是首要以及最根本的考量。

针对如何把握这一标准,总书记提出了人才培养的辩证法。“才者,德之资也;德者,才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。办学就要尊重这个规律,否则就办不好学。

高校在具体实践中必须真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本。

“第一标准”指的是师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。总书记对高校教师队伍现状给出了高度评价,认为教师队伍师德师风总体是好的,绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴。同时,也要看到教师队伍中存在的一些问题。对出现的问题,要高度重视,认真解决。

总书记强调,人才培养,关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。老师的一言一行都给学生以极大影响。所以要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。

教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。在具体落实中,既要有严格制度规定,又要有日常教育督导,引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。