破解新生入学后不同程度的不适症状

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暑假已过去多半,新的学年就要开始了。一些即将入读小学的学生的家长心怀忐忑,不知做何准备。日前,记者专程采访几名教育专家,给一年级新生爸妈送上开学建议。

澳门新葡亰app怎么样 1开会后一周的不适应

胶州市七田阳光孙校长表示,首先要以平常心态看待孩子上小学。一般来说,一年级新生尚处于幼儿园大班孩子的心智水平,父母对孩子的期待不能过高,上小学是孩子成长过程中都要经历的一个过程,家长们要做的是激发孩子愿意上小学的快乐愿望。“不少父母出于‘好心’提醒孩子要好好学习,反而令孩子感觉有压力。有些家长时刻提醒孩子要上小学了,以后要认真听课、按时完成作业,不能天天玩,只会起到反作用。”

澳门新葡亰app怎么样 2新生入学一周后显示出不同程度的不适症状

培养孩子的社会技能。孩子上学不仅仅是学知识,更重要的是学会在班集体中与他人相处。孩子不愿上学多数原因是在学校没有好朋友,或是受到孤立。父母在孩子上小学前后,为孩子提供与其他小朋友一起活动的机会,鼓励孩子学会与人相处的方法。

澳门新葡亰app怎么样 3没有心思学习

帮助孩子养成生活自理能力。入学前,父母帮助孩子调整好生活作息,让孩子养成在固定的时间、场合做计划好的事情。

9月1日至今,北京的中小学校基本都已开学一周。对于小学一年级、初中一年级以及高中一年级的大多数新生而言,这是不平静的一周,小学新生面临的规范学习问题、初一新生的寄宿问题、高一新生的课程问题等让他们难以快速适应,阶段性升学所带来的不适感甚至让一些学生出现了厌学情绪。如何帮助新生们安度“磨合期”,是眼下家长与学校、社会共同的责任。

预测孩子入小学之后会出现哪些不适应的状况。孩子的个性差异很大,有的孩子静不下心,有的孩子不愿意和父母长时间分离,有的孩子内向胆怯……父母需要站在孩子角度,预测孩子入学后会出现哪些不适应,通过游戏、角色扮演等方式,让孩子适应新的学习环境。

本版摄影/本报记者 王远征

雅思贝尔幼儿园林校长表示,实现平稳过渡很重要。“温暖地道别,才会更有勇气开始。家长可以和孩子一起,对三年幼儿园的时光作个告别。有心的家长可以通过阅读的引导,激发孩子对未来的期待,并积累相应的生活经验。”林校长称,家长们可以从阅读出发,以故事为媒介,调动孩子的兴趣,呵护孩子的热情,搭起家校之间的桥梁,和孩子一起,兴致勃勃地迎接新学期的开始。

  破解不适 之小学新生

同时,林校长提醒家长们,新生家长对学校、老师的认可很重要。小孩从幼儿园跨入小学,面临新的环境,学习的氛围、环境和方式都有所变化,有些孩子可能不太适应。这时候,家长不要将孩子的不开心,归咎于家长、学校。在开学前或者刚开学的时候,家长对老师、学校的认可和信任是非常重要的。小孩上学,并不是完全交给学校,很多细节家长应该提前注意到。比如帮小孩购买书包、文具。现在学校不建议购买带拉杆的可拖书包。因为上下学的时候,小学生拖着书包,容易踩绊。

开学一周以来,记者在对京城多所小学的调查走访中发现,多数小学一年级的新生无法快速适应“小学生”的新角色。教育专家表示,离开幼儿园走进校园,这些孩子需要学校、家长给予更多科学指导和心理帮助。

另外,林校长提到,家长应与老师进行充分沟通,“家长首先要有阳光的心态,看待孩子的阶段性转变,即使在学习上、日常交往上出现一些问题,也不用过于焦虑,与老师保持沟通,把问题处理好。”

澳门新葡亰app怎么样,新生:不适感普遍存在

“在幼儿园,能做好多好多游戏,现在上课时不能说话也不能动。”“现在每天上学要整理书包,以前上幼儿园不用带书包的。”面对记者,东城区、崇文区几所小学一年级新生争先恐后地表达了他们的入学感受。

东城区和平里一小德育主任周淑华告诉记者,小学新生的不适感主要表现在行为和心理两方面。有的孩子可能会对上学有抵触情绪、不习惯学校的各项规章制度,有的可能对校园环境和集体生活感到恐惧。

  学校:提前培训家长新生

据了解,为帮助一年级新生尽快适应小学生活,东城区和平里一小、府学胡同小学、黑芝麻胡同小学、史家小学等学校开学前给家长和学生分别进行了培训。8月29、30日,北京史家小学分校一年级家长和新生一起走进校园,在学校对家长展开培训的同时,新生在班主任的带领下进行着入学第一课:参观校园、认识老师和同伴、学会站队和排桌椅、懂得上课的基本礼仪,还在操场上接受了坐姿、站姿、站队列等训练。

家长:切忌“揠苗助长”

采访中记者发现,随着孩子步入小学阶段,不少心急的父母对孩子的学习成绩开始紧张起来。甚至已有家长给孩子买了教学辅导材料,打算给孩子提前灌输。

专家表示,一味强调学习会使孩子产生厌学情绪,家长的引导应是全方位、润物细无声的方式,应从帮助孩子养成良好学习习惯做起。

■不适症状

1 抵触学校 以表扬+激励引导

“我不要上学,妈妈带我回家,求求你了……”9月3日上午,海淀区某小学门口,一年级的小磊抱着妈妈哭闹,妈妈劝说了十几分钟,他仍不愿放手。而另一名新生丹丹为了不上学,甚至跟爷爷耍滑头:“我肚子痛,走不了路了。”据了解,很多一年级新生有“上学”抵触情绪,还有的表现出焦虑、恐惧情绪。

【问题诊断】

幼儿园是以游戏为主要教学形式的活动,强调动手能力,在做和玩中积累知识,而小学有严格的大纲,教师要按教育计划严格实施,所以,孩子会觉得小学不如幼儿园,没有玩具,游戏减少。孩子抵触上学也和部分家长的不恰当引导有关,有些家长经常说:“上小学不能再玩了……”这样,孩子自然会对上学产生厌恶情绪。

【专家建议】

一般孩子对“背新书包,穿校服,戴红领巾”等小学生标志是充满憧憬的,家长应保护这种积极性,因势利导,让孩子感到上学是一件光荣的事。家长要多与孩子沟通,他们热爱学校和老师,遇到挫折要用表扬激励的方式引导。

2 坐立不安 训练孩子习惯倾听

上课铃响了很久,小鹏和君君才气喘吁吁地飞奔到教室门前,“我们在操场上玩,忘记上课了。”