各地各高校深入推进创新创业教育改革

教育部简报〔2015〕第40期

教育部简报〔2016〕第48期

北京大学深化创新创业教育改革,努力造就大众创业、万众创新生力军。

澳门新葡亰app怎么样,各地各高校采取有力措施,深化高校创新创业教育改革,初步形成了一批典型经验和制度成果。

多举措加强创业教育。一是健全课程体系。打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨院系、跨学科、跨专业的交叉课程。产业技术研究院开设《创业基础》《模拟创业》全校公选课,工学院开设对话全球创新大师系列讲座“德稻大师讲坛”并纳入全校公选,光华管理学院、信息科学技术学院等完善创新创业双学位及专业课程。二是改革教学方法。广泛开展启发式、讨论式、参与式教学,把国际前沿学术发展和实践经验融入课堂教学。举办“黉门对话”、“才斋讲堂”、教授茶座等专家主题论坛,与大师直接对话,启迪科学精神和创新思维。推出公益创业教育,开设“创业大讲堂”线上同步课堂,建设“中国创业慕课”平台,辐射全国创业青年。三是强化科研支撑。以“国家级创新创业训练计划”为牵引,建设教师科研成果与学生创业项目对接网络平台,为学生创业团队组建、知识产权交易等提供支持。

建立创新创业教育协同推进机制。北京发挥市内校际间专业群建设项目作用,构建了10个“体系模块化、内容分级化”的实验教学开放共享平台。湖北实施“荆楚卓越人才”协同育人计划,推动高校与行业企业、科研院所、实务部门建立战略联盟,促进专业链与创新链、课程内容与职业标准、教学过程与实践环节融合发展。华中农业大学依托农科教合作人才培养基地,探索校企、校地、校所创新创业教育新模式,与地方政府、企业、科研院所共建创新创业教育在孵项目64个。南京大学自2008年起先后与美国、英国有关高校联合成立国际创新创业学院,汇聚国际知名专家、成功企业家、著名投资人开展创新创业教育与培训。

多路径搭建创业平台。一是模拟平台。在学生活动中心开辟大学生创客空间、创业模拟沙盘以及创业咖啡角,通过虚拟经营企业,熟悉创业流程,提高创业能力。二是竞赛平台。举办国际青年科技创业大赛、北大学生创业计划大赛、文化创意设计大赛和院系层面的创新创业大赛等,帮助学生增强创新意识、提升创业能力。三是实践平台。建设“数据科学协同创新创业基地”等15家学生发展与协同创新创业基地,推进北大创业训练营、孵化基地建设,完善设施功能,扶持优秀学生企业成长壮大。推出“企业百家行”、校友企业参访活动,与多家知名企业联合建立创新创业实践基地。四是交流平台。打造“北大清华TMT校友创投联盟”“中关村数字健康产业联盟”等资源共享专区,实现不同风格、不同特点创业资源的联合整合和相互开放。与美国常春藤盟校联合开展“中国梦·创业梦”北京大学-常春藤盟校创业实践京杭行活动。

推动创新创业教育融入人才培养。黑龙江高校普遍开设创业基础课,85%的高校开设了创新创业必修课,覆盖学生10万余人。江西建立首批31个省学科联盟,突出学科结构调整优化、培养模式开拓创新。清华大学推进创新创业教育通识化,面向全校开设旨在培养创新思维方法、首创精神及企业家精神的创新创业通识课程。华中科技大学把创新创业教育与人文教育、科学教育相融合,建成创新创业教育课程群。上海交通大学2010年成立创业学院,各学院与创业学院打通培养计划和课程平台,便于学生修读创业教育相关课程。