江西省扎实开展“万师访万家”活动

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教育部简报〔2016〕第47期

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今年5月以来,江西省在全省中小学校组织开展以“访家庭、正教风、立师德”为主题的“万师访万家”活动,通过教师家访引领教风、带动家风、影响民风。截至10月底,全省共有11万名教师家访了195万名学生。

今年5月起,省委教育工委、省教育厅在全省各中小学校开展以“访家庭、正教风、立师德”为主题的“万师访万家”活动,得到广泛积极响应。如今,随着逾10万名教师进门入户与170万名家长、学生进行访谈互动,家访这个教育“传统法宝”正释放出一系列叠加效应:不仅教师从中获得了成长的内驱力,活动还访出了家校合作育人的新篇章,撑起了孩子身心健康的保护伞,成为带动优良家风建设的助推器,成了引领社会风气的“净化剂”。

访回了教师成长的新动力。家访活动开展前,各地各校专门组织培训,帮助教师端正家访态度、丰富家访知识、掌握家访技巧。抚州市提出访学问询、访大问小、访贫问苦、访家问计的“四访四问”家访模式,要求教师完成好“我的家访故事”。南昌市西湖区要求教师在家访中完成“四个一”,即一份工作计划、一份家访记录、一份登记簿、一份家访报告。家访促使教师深刻铭记为人师表的职责使命,同时打破思维定式、进行因材施教,有针对性地改进教育教学。

在即时通信软件让沟通更加便捷的今天,一些教师对家访的必要性产生了质疑。为此,全省各地在开展“万师访万家”活动前,就组织全体教师学习家访相关知识,了解家访谈话技巧,从一开始就端正了教师家访的态度,扫清思想障碍。抚州市教育局专门邀请省教科所专家培训教师如何家访,提出了“四访四问”的家访模式,并给每名教师配备了家访记录本,要求每名教师写好“我的家访故事”。

访出了家校合育的新篇章。家访活动拉近了家庭和学校、家长和教师的距离,既增进了家庭对学校的理解与信任、使学校发展获得更多助力,又增强了家庭教育责任观念、使家长主动担负起家庭教育责任,构建起家校合作、共同育人的良好格局。针对当前家庭教育中存在的重智轻德、重知轻能、过度溺爱、过高要求等问题,教师在家访过程中对家长晓之以理、教之以法,促进家长用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子,努力提升家庭教育水平。

澳门新葡亰网站靠谱,面对面的家访,打破了教师们一些“想当然”的观念,让教师们感悟到家访的魅力。他们开始重新审视工作、认识学生、理解教育。南昌市第十三中学初三班主任陈晶是怀着“告状”的心态去一名学生家家访的,结果发现,这个孩子在家每天都很乖,从不赖床;在校得到老师表扬,他会兴奋地告诉父母,并把老师发的奖品整整齐齐摆放着……那一刻,陈晶觉得自己之前是存在偏见的。事后,她专门向这名学生道歉:“孩子,我要重新认识你。”

访成了学生健康的保护伞。家访活动优先关注学习困难、家庭经济困难学生和留守儿童等群体,帮助解决实际困难,促进学生身心健康成长。针对中小学生校外溺水问题,特别要求当面传授安全防护知识,提醒家长切实履行好法定监护责任,提高家长和学生预防溺水的警惕性自觉性。上饶市信州区在家访中融入“三员三巡”活动,要求各中小学的党员、团员、教职员工在暑假期间必须家访,在家访路途中巡山塘、巡水库、巡江边,努力防止溺亡事件发生。

教师的入户访问,拉近了家庭和学校、家长和教师的距离,构建了家校合作、共同育人的新形式。弋阳县一些农村学校,以前家校对立的情况比较严重,甚至出现过家长和老师打架的情况。在“万师访万家”中,教师们辛勤细致的工作,尤其是对重点关注学生的重点走访,在当地引起了强烈反响。很多家长都说,多年没有看到的好传统又回来了。他们对上门家访的教师态度热情了不少,不仅端茶递水、准备糕点小吃,还积极配合回答问题。如今,弋阳教育最为人称道的亮点就是家校合作。每当有外地客人到弋阳的中小学参观交流,总会有一些面带微笑的家长志愿者在学校帮忙,让客人感受到家校合作的教育合力。