山东省全面实施青少年学生“法育工程”

教育部简报〔2017〕第15期

澳门新葡亰app怎么样,山东省全面实施青少年学生“法育工程”,以宪法为核心加强法治教育,提高青少年学生遵法守法意识。
抓组织推动。把学生法治教育作为“一把手”工程,建立强有力的工作推进机制。教育厅党组带头集体学习宪法和法律法规,带动全厅学法用法、依法办事,推动基层教育部门和学校把法治教育列入重要议事日程。按照教育部依法治校实施纲要提出的基本要求,指导各地建立全面依法治校考核推进机制。
抓普遍参与。广泛开展中小学宪法晨读活动、“学宪法讲宪法”演讲比赛等宪法主题教育活动,推动宪法教育与中华优秀传统文化教育、与孔孟之乡文化教育资源紧密结合。利用网络手段进行法治教育,建立分片指导、定期通报的工作机制,全省超过300万中小学生参加了首届全国青少年学生法治知识网络大赛。推进各地市设立中小学生法治教育实践基地,以喜闻乐见的方式为中小学生接触和参与法治实践创造条件。通过设置校园“小法庭”、组织中学生开展“法治之旅”实践活动等方式,使学生切身感受法律的尊严和力量。
抓协同实施。把落实法治教育与推进德育综合改革相结合,指导各地各校多学科协同实施法治知识教育,在有关学科课程、学校活动和文化建设中有机融入法育理念和法治教育内容,将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价。制定中小学教师法治全员培训五年规划,通过山东省教师教育网远程研修网实施每年4学时的全员教师法治培训,2016年共培训70多万教师,合格率超过99%。举办全省教育系统法治教师培训班,提升教师法律素质和法治教育实施能力。

山东省全面实施青少年学生“法育工程”,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心加强法治教育,不断提高青少年法治观念和法律意识,使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。

充分发挥课堂教学主渠道作用。把法治教育纳入国民教育体系,与推进德育综合改革相结合,全面落实在中小学设立道德与法治课的要求。坚持多学科协同,在语文、历史、地理等有关学科课程和学校活动、文化建设中有机融入法育理念和法治教育内容。烟台市在学校建立“法德讲堂”,倡导德法双修,帮助学生理解法治的道德底蕴。加强教学考核评价,在中考中增加了法治知识内容,将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价中。