广东省扎实做好南疆职业教育对口支援工作

教育部简报〔2017〕第24期

大力发展职业教育是新疆重点教育民生工程,职业教育越来越受到社会关注,在即将过去的2016年,新疆职业教育取得了哪些成就,发生了怎样的变化?让我们跟随记者的梳理一起来细细体会。今年我区高职毕业生就业率喜人,中职生就业也很火;我区职业教育从中职到高职,再到本科的人才培养“立交桥”已贯通;南疆四地州职业教育教学质量得到很大提升。这一项项变化凝聚着自治区党委、政府对职业教育的高度关注,凝聚着全区职业教育从业者的辛勤付出,凝聚着援疆省市的大力支持援助。这些变化和背后的付出使更多的孩子提升了素质,实现了就业,为实现社会稳定和长治久安总目标发挥了应有的作用。

广东省把职业教育作为新一轮对口援疆工作重点,按照南疆职业教育对口支援全覆盖工作部署,依托珠三角地区优质职业教育资源,“组团式”帮扶新疆喀什地区和兵团第三师提升职业教育发展水平。

而日前结束的首届自治区职业教育教师教学基本功大赛决赛,让我们感受到我区职业教育工作者的素质和能力,他们良好的职业素养以及对这份职业的投入和热爱,更是让我们对新疆职业教育未来的发展充满了信心。

帮扶形式“新”,共享优质教育资源。积极探索“两网三带”对口帮扶模式,以校对校结对帮扶联系网、“互联网+职教帮扶”为平台,重点带专业、带师资、带管理。遴选22所基础条件好、师资队伍强、专业匹配性高的国家级和省级示范性职业院校与受援学校签订结对帮扶协议,采取一校帮扶一专业、挂钩一企业的方式落实对口支援任务,着力支持受援学校内涵建设。全面启用远程教育平台,支持受援学校接受优质教学资源,在汽车运用与维修、纺织服装等专业开展远程教学,并实现课间互动交流。

新疆经济报讯大力发展职业教育是我区重点教育民生工程,大力发展职业教育极大地促进了就业。2016年在各方努力下,新疆职业教育质量得到突破,各阶段融通衔接体系逐步完善,在援疆省市支援和区内职业院校帮扶下,南疆四地州职业教育得到进一步发展。我区职业教育发展气象一新。

对接需求“准”,促进校企协同育人。围绕南疆产业发展对技术技能应用型人才的需求,帮扶构建“校企一体、产教融合”人才培养模式,引企入校培养学生,对接园区助推就业,促进人才培养与产业发展相适应。广州市商贸职业学校与喀什地区有关企业签订校企合作协议,支持疏附县职业高中加强电子商务专业人才培养,帮助学生就业。佛山市结对支援学校积极促成伽师县中等职业技术学校与佛山九家企业进行深度合作,安排和支持学生赴乌鲁木齐、昌吉、伽师工业园区有关企业实习。

职业教育质量不断提升

交流交往“深”,提升自我发展能力。常态化选派教学和管理人员团队到受援学校工作,从托管办学、学校管理、专业设置、教师培训、课程建设与教学资源开发等方面提供有针对性的帮扶。积极接收受援学校教师和管理人员到支援学校交流研修、跟岗学习,帮助他们开拓眼界、更新观念,为受援学校培养教育教学骨干力量。广泛开展结对子、写书信等活动,促进两地师生加深了解、增进感情。东莞市电子科技学校24名教师“一对一”帮扶第三师图木舒克职业技术学校24名家庭经济困难学生,每月给予生活补助,多渠道关心和指导学生的学习、生活。

新疆轻工职业技术学院今年有3156名毕业生,就业率达96.29%。2016年新疆高职结业生就业率喜人,中职生就业也很火。

澳门新葡亰平台官网,人才培养“实”,助力学生成长成才。组织广州、深圳、东莞、肇庆4个市的5所中职学校承办新疆中职班,在校生已达1173名,生源主要来自南疆。教育、民族宗教事务等多个部门联合建立内地民族班学生教育管理服务工作定期会商机制,每年安排1800万元用于改善办学条件,落实内地民族班教职工特殊岗位津贴,提升内地民族班办学水平。做好新疆中职班应届毕业生升入高职院校工作,由广东轻工职业技术学院等5所高职院校对口承担升学培养任务,为促进南疆经济社会发展和民生改善提供了有力的人才支撑。

19岁的房文兵马上就要从新疆安装工程学校毕业了,他是今年全区职业教育的明星学生。

在今年全国职业院校技能大赛中,房文兵夺得了中职组焊接技术一等奖,实现新疆中职学校加工制造类专业全国大赛一等奖零的突破。

房文兵告诉记者:“我初中毕业选择上中职学校并不知道未来会怎么样,现在看来,我的选择很正确。马上要毕业了,我想去内地发展,一边工作一边继续深造。我在全国职业院校技能大赛中拿了中职组焊接技术一等奖,按有关规定可以直接申请焊工高级工资格证书。今年7月去成都参加全国比赛时,四川的一家科研单位看中了我的焊接技能,我已经给对方发了简历。”

房文兵的老师刘明东介绍,新疆安装工程学校有焊接技术和冷作工两个主要专业,有近百名毕业生,就业率达到百分之百。

职业教育质量提升促进了就业率的提高。

12月25日,记者从自治区教育厅了解到,我区已连续5年发布高等职业教育年度质量报告。报告显示,全区高职毕业生综合素质不断提高,用人单位对高职院校毕业生的满意度不断上升。

2016年自治区开展了全区中等职业学校少数民族教育质量调研,在调研的基础上启动了中等职业学校少数民族教育质量提升工作。另外自治区还对全区171所中高职学校通过现场和网络平台两种方式进行了教育教学管理工作专项督查,并进行跟踪整改。

为了进一步提升职业教育质量,自治区成立了职业学校教学工作诊断与改进专家委员会,并于今年6月全面启动高职学校诊断与改进工作,还计划在28所中等职业学校开展中职教育年度质量报告试点。除了对职业教育进行质量提升、专项督导,在专业调整方面也围绕质量提升和促进就业进行了改革,新增了189个中职、高职专业。新增的专业以经济发展和就业为导向,其中连锁经营管理、城市轨道交通运营、老年服务与管理等新潮专业大受青睐。

改革推进融通发展

随着时代的发展,随着社会用人需求的变化,全区职业教育在发展中大力进行改革,形成了中高职融通发展体系,建立了校企融合发展模式,融通发展成为我区职业教育热词。